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Literatur als Gegenstand Westberliner Abituraufsaetze der 1950er und 1960er Jahre
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Beschreiben in Theorie und Unterrichtspraxis
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Teaching Literacies in Diverse Contexts
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Historia y trayectoria del Centro de Lectura y Escritura, CELEE
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Mýty – omyly – nepravdy
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Nedělní pedagogické krasořeči
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A Stubborn Fury
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Space, Place, and Children’s Reading Development
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Alle argumentieren – Das Projekt «Fair Debattieren und Eroertern» in der Sekundarstufe I
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La universidad y los procesos de lecto-escritura incluyentes una mirada de acompañamiento al estudiante desde diversas dependencias
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El centro de escritura de la Universidad del Cauca un espacio para hablar, escribir y aprender
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Centros de escritura universitarios: una estrategia para la permanencia estudiantil
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Diseño de un centro de lectura y escritura el caso de la Universidad Metropolitana de Barranquilla
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Centro de apoyo para la inclusión del OEI: un balance a dos años
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El CELOA- Trascendiendo la lectura, la escritura y la oralidad
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Los alcances de la escritura y la labor de los centros de escritura y de apoyo académico
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Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de una facultad de Ciencias de la Salud de la ciudad de Cartagena
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Metaliterary Layers in Finnish Literature
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Prose Fiction
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Literarische Beziehungen zum Mittelalter
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Beastly Journeys - Travel and Transformation at the fin de siècle
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Literary Transcendentalism
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Semiotik der Verewigung
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Chapter 3 Daemonization
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Prepossessing Henry James
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Homicide in American Fiction, 1798–1860
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La Confession et le Texte licencieux
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