Educación y saberes para la vida: Didácticas innovadoras y creatividad
The interdisciplinary systemic model of the program allows the integration of different information systems and data capture, triangulated through methodological strategies and investigative pedagogical practices that focus on the information, skills, concepts, attitudes and qualities that students...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , , , |
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| Format: | Online |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
Corporación Universitaria Americana
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/113154 |
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| author | Simancas Trujillo, Ricardo Romero Mendoza, Vanessa Solórzano Movilla, José Molina Correa, Maribel Silvera Sarmiento, Astelio Silvera Genes, Michael Gómez González, José Contreras Mariño, Eva Cárdenas del Portillo, Jeimmy |
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| description | The interdisciplinary systemic model of the program allows the integration of different information systems and data capture, triangulated through methodological strategies and investigative pedagogical practices that focus on the information, skills, concepts, attitudes and qualities that students must acquire to be able to address the problems of development and rural life at different levels. It also contributes to the development of the individual's capabilities, namely, learning and development of skills, among which stand out ambivalent communication, the use of ICTs, autonomous learning and teamwork. The Flexible Learning process allows the integration of the dynamic capacities of the communities and the subject, through the implementation of a teaching process based on structured contents that allow a progressive integral development. |
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| publisher | Corporación Universitaria Americana |
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