From Naples to Paris
This study investigates the reception of partimento at the Paris Conservatoire between its foundation (1795) and 1840. The circulation of partimento in France during the 19th century is evinced by several sources, although, the use of partimenti in teaching at the Conservatoire has never been explor...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Online |
| Iaith: | Saesneg |
| Cyhoeddwyd: |
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG
2023
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/113196 |
| Tagiau: |
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|---|---|
| author | Carlisi, Lydia |
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| collection | Directory of Open Access Books |
| description | This study investigates the reception of partimento at the Paris Conservatoire between its foundation (1795) and 1840. The circulation of partimento in France during the 19th century is evinced by several sources, although, the use of partimenti in teaching at the Conservatoire has never been explored in depth. The Conservatoire initially emulated institutions such as the Neapolitan Conservatori, with the goal of producing French musicians and singers as successful as their Italian colleagues. Drawing on archival documents, manuscripts, and printed manuals, the teaching at the Conservatoire is reconstructed and the elements of partimento in these sources explored; the teaching of harmonie and accompagnement are also examined. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-113196 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | eng |
| publishDate | 2023 |
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| publishDateSort | 2023 |
| publisher | Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1131962023-09-05T07:19:03Z From Naples to Paris Carlisi, Lydia Accompagnement archival documents dissemination Conservatoire harmonics history of music AVM This study investigates the reception of partimento at the Paris Conservatoire between its foundation (1795) and 1840. The circulation of partimento in France during the 19th century is evinced by several sources, although, the use of partimenti in teaching at the Conservatoire has never been explored in depth. The Conservatoire initially emulated institutions such as the Neapolitan Conservatori, with the goal of producing French musicians and singers as successful as their Italian colleagues. Drawing on archival documents, manuscripts, and printed manuals, the teaching at the Conservatoire is reconstructed and the elements of partimento in these sources explored; the teaching of harmonie and accompagnement are also examined. Post-print Die vorliegende Studie untersucht die Rezeption des Partimento am Pariser Conservatoire zwischen seiner Gründung und 1840. Die Verbreitung des Partimento in Frankreich im 19. Jh. wird durch mehrere Quellen belegt. Die Verwendung von Partimenti im Unterricht am Conservatoire ist noch nie im Detail erforscht worden. Das Conservatoire eiferte zunächst den neapolitanischen Conservatori nach, mit dem Ziel, französische Musiker und Sänger hervorzubringen, die ebenso erfolgreich waren wie ihre italienischen Kollegen. Anhand von Archivdokumenten und Lehrbüchern wird der Unterricht am Conservatoire rekonstruiert und die Elemente des Partimento in diesen Quellen erforscht; auch der Unterricht in Harmonielehre und Accompagnement wird untersucht. 2023-09-05T07:19:00Z 2023-09-05T07:19:00Z 2023-08-18 book 978-3-487-16440-3 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/113196 eng Schriften der Hochschule für Musik Freiburg image/png Attribution 4.0 International https://www.nomos-shop.de/en/olms/title/from-naples-to-paris-id-117909/ https://doi.org/10.5771/9783487423654 Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG Olms Verlag 10.5771/9783487423654 Die vorliegende Studie untersucht die Rezeption des Partimento am Pariser Conservatoire zwischen seiner Gründung und 1840. Die Verbreitung des Partimento in Frankreich im 19. Jh. wird durch mehrere Quellen belegt. Die Verwendung von Partimenti im Unterricht am Conservatoire ist noch nie im Detail erforscht worden. Das Conservatoire eiferte zunächst den neapolitanischen Conservatori nach, mit dem Ziel, französische Musiker und Sänger hervorzubringen, die ebenso erfolgreich waren wie ihre italienischen Kollegen. Anhand von Archivdokumenten und Lehrbüchern wird der Unterricht am Conservatoire rekonstruiert und die Elemente des Partimento in diesen Quellen erforscht; auch der Unterricht in Harmonielehre und Accompagnement wird untersucht. 10.5771/9783487423654 20c8b06d-3b2b-4af2-acda-fbcfdfea5744 978-3-487-16440-3 Swiss National Science Foundation (SNF) Olms Verlag 13 266 Baden-Baden open access |
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