La Evaluación en la Universidad: Un Estudio sobre las Competencias del Evaluador

Este estudio se centró en analizar las competencias clave que los evaluadores deben poseer en la educación superior y en cómo pueden ser desarrolladas y mejoradas. En el contexto de un creciente interés en la educación orientada a las competencias, se planteó la pregunta de investigac...

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Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Chunga Pingo, Gaby Esther, Mendoza Rejas, Janet Natalia, Nina Granados, Daysi Silvana, Bobadilla Cornelio, Juana, Saravia Dominguez, Hurganda
Ձևաչափ: Online
Լեզու:իսպաներեն
Հրապարակվել է: Instituto de Investigación y Capacitación Profesional del Pacífico - IDICAP PACÍFICO 2023
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Առցանց հասանելիություն:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/117525
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description Este estudio se centró en analizar las competencias clave que los evaluadores deben poseer en la educación superior y en cómo pueden ser desarrolladas y mejoradas. En el contexto de un creciente interés en la educación orientada a las competencias, se planteó la pregunta de investigación: ¿Cuáles son las competencias clave que deben poseer los evaluadores en la educación superior y cómo pueden ser desarrolladas y mejoradas? El objetivo de este estudio es analizar las competencias del evaluador en el contexto de la educación superior, identificar áreas de mejora y proporcionar recomendaciones para mejorar estas competencias. Se utilizó una metodología basada en la revisión de la literatura y en el análisis de las competencias técnicas, interpersonales y pedagógicas. Los resultados mostraron que estas competencias son fundamentales para el desempeño eficaz del evaluador y que deben ser desarrolladas y mejoradas de manera continua. El estudio subrayó la importancia de la auto-reflexión crítica y la formación continua para los evaluadores. Además, destacó la necesidad de que las instituciones educativas proporcionen el apoyo necesario para el desarrollo de las mismas.
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