Landschaft - Performance - Teilhabe
Landschaften und kulturelle Bildung sind auf vielschichtige Weise miteinander verwoben. Die Beiträger*innen aus Kunst und Wissenschaft durchleuchten diese Beziehungen und eröffnen interdisziplinäre Perspektiven darauf, wie kulturelle Bildung Landschaften als gesellschaftliche, ästhetische und körper...
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| বিন্যাস: | Online |
|---|---|
| ভাষা: | জার্মান |
| প্রকাশিত: |
transcript Verlag
2023
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | ONIX_20231116_9783839466018_18 |
| ট্যাগগুলো: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Landschaften und kulturelle Bildung sind auf vielschichtige Weise miteinander verwoben. Die Beiträger*innen aus Kunst und Wissenschaft durchleuchten diese Beziehungen und eröffnen interdisziplinäre Perspektiven darauf, wie kulturelle Bildung Landschaften als gesellschaftliche, ästhetische und körperlich-taktile Räume konzeptioniert, erkundet und potenziell verändert. Ins Zentrum rücken dabei grundlegende Fragen nach dem Verhältnis von Stadt und Land sowie von Kunst und Natur, aber auch nach einem zeitgenössischen Verständnis von kultureller Bildung. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2023 |
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| publisher | transcript Verlag |
| publisherStr | transcript Verlag |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1218822025-03-20T23:40:46Z Landschaft - Performance - Teilhabe Krüger, Jens Oliver Waburg, Wiebke Westphal, Kristin Kranixfeld, Micha Sterzenbach, Barbara Ländliche Räume Land Kultur Landschaft Kulturelle Bildung Theater Performance Ästhetik Kunst Jugend Kind Bildung Raum Kulturpolitik Kunstpädagogik Kulturmanagement Rural Areas Country Culture Landscape Cultural Education Theatre Aesthetics Art Youth Child Education Space Cultural Policy Art Education Cultural Management Landschaften und kulturelle Bildung sind auf vielschichtige Weise miteinander verwoben. Die Beiträger*innen aus Kunst und Wissenschaft durchleuchten diese Beziehungen und eröffnen interdisziplinäre Perspektiven darauf, wie kulturelle Bildung Landschaften als gesellschaftliche, ästhetische und körperlich-taktile Räume konzeptioniert, erkundet und potenziell verändert. Ins Zentrum rücken dabei grundlegende Fragen nach dem Verhältnis von Stadt und Land sowie von Kunst und Natur, aber auch nach einem zeitgenössischen Verständnis von kultureller Bildung. 2023-11-17T08:52:21Z 2023-11-17T08:52:21Z 2023-11-16T10:56:59Z 2023 book ONIX_20231116_9783839466018_18 OCN: 1402144334 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/85182 9783839466018 9783837666014 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/121882 ger Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/85182/1/9783839466018.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/85182/1/9783839466018.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/85182/1/9783839466018.pdf transcript Verlag 10.14361/9783839466018 10.14361/9783839466018 7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c 9783839466018 9783837666014 328 Bielefeld open access |
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