Re-Konstruktionen – Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung

The Corona crisis is the occasion for the thematisation of crises in the context of adult/continuing education. The title "Re-Constructions" aims to make other crisis phenomena – ecological, economic, social, psychological, political or biographical – that are significant in the context of adult/con...

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Хэвлэсэн: Verlag Barbara Budrich 2023
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description The Corona crisis is the occasion for the thematisation of crises in the context of adult/continuing education. The title "Re-Constructions" aims to make other crisis phenomena – ecological, economic, social, psychological, political or biographical – that are significant in the context of adult/continuing education the object of reflection. The pandemic is thus the exemplary starting point, because it has affected adult education in many ways. Adult education can provide a space for reflection in which a critical examination of the social implications of this and other exceptional experiences in society as a whole can take place and collective educational processes can become possible.
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publishDate 2023
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spelling doab-20.500.12854ir-1320962025-03-20T17:07:17Z Re-Konstruktionen – Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung Ebner von Eschenbach, Malte Käpplinger, Bernd Kondratjuk, Maria Kraus, Katrin Rohs, Matthias Niemeyer, Beatrix continuing education;Weiterbildung;corona;COVID;Nachhaltigkeit;sustainability;adult education science;Erwachsenenbildungswissenschaft;crisis;Krise;lebenslanges Lernen;lifelong learning;corona virus pandemic;Coronavirus-Pandemie;reflection;Reflexion;Biographie;biography;Biografie;digitalisation;Digitalisierung;pandemic;Pandemie The Corona crisis is the occasion for the thematisation of crises in the context of adult/continuing education. The title "Re-Constructions" aims to make other crisis phenomena – ecological, economic, social, psychological, political or biographical – that are significant in the context of adult/continuing education the object of reflection. The pandemic is thus the exemplary starting point, because it has affected adult education in many ways. Adult education can provide a space for reflection in which a critical examination of the social implications of this and other exceptional experiences in society as a whole can take place and collective educational processes can become possible. Die Corona-Krise ist Anlass für die Thematisierung von Krisen im Kontext von Erwachsenen-/Weiterbildung. Der Titel „Re-Konstruktionen“ zielt darauf, auch andere – ökologische, ökonomische, soziale, psychische, politische oder biographische – Krisenphänomene, die im Kontext von Erwachsenen-/Weiterbildung bedeutsam sind, zum Reflexionsgegenstand zu machen. Die Pandemie bildet damit den exemplarischen Ausgangspunkt, denn sie hat die Erwachsenenbildung in mehrfacher Hinsicht ge- und betroffen. 2023-12-20T04:08:28Z 2023-12-20T04:08:28Z 2023-12-19T10:22:35Z 2023 book OCN: 1395970450 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/86233 9783847427469 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/132096 ger Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/86233/1/9783847419167.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/86233/1/9783847419167.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/86233/1/9783847419167.pdf Verlag Barbara Budrich 10.3224/84742746 10.3224/84742746 d4b2aab6-f180-4fdf-9918-e8e7b91d0950 Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 7795c581-7270-4b27-abee-b765ffa9ea35 9783847427469 291 open access
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