Datafizierung (in) der Bildung
Mit der Optimierung des Lehrens und Lernens durch Daten, Zahlen und Algorithmen nehmen die Nutzung digital erzeugter Daten oder automatisierte Auswertungsmethoden zu. Daten lassen sich nahezu beliebig miteinander verknüpfen und digitale Geräte, einzelne Plattformen und technische Ökosysteme befinden...
Sábháilte in:
| Formáid: | Online |
|---|---|
| Teanga: | Gearmáinis |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
transcript Verlag
2024
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | ONIX_20240202_9783839465820_34 |
| Clibeanna: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Mit der Optimierung des Lehrens und Lernens durch Daten, Zahlen und Algorithmen nehmen die Nutzung digital erzeugter Daten oder automatisierte Auswertungsmethoden zu. Daten lassen sich nahezu beliebig miteinander verknüpfen und digitale Geräte, einzelne Plattformen und technische Ökosysteme befinden sich inzwischen im Dauerbetrieb. Scheinbare »Gewissheiten« und vermeintlich objektive(re) Rückmeldungen bestimmen so die pädagogische Praxis mit. Die Beitragenden des Bandes setzen sich kritisch mit (digitalen) Vermessungspraktiken in pädagogischen Kontexten und der allumfassenden Quantifizierung auseinander. Neben aktuellen Forschungsprojekten, die die dargelegten Ambivalenzen empirisch in den Blick nehmen, reflektieren darüber hinaus Forschende in Interviews die Erkenntnisse sowie eigene Erfahrungen für die Gegenwartsgesellschaft. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-133924 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
| publishDateRange | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | transcript Verlag |
| publisherStr | transcript Verlag |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1339242025-07-17T10:00:33Z Datafizierung (in) der Bildung Schiefner-Rohs, Mandy Hofhues, Sandra Breiter, Andreas Digitalisierung Datafizierung Pädagogik Schule Vermessung Optimierung Lehren Lernen Subjekt Bildung Bildungsforschung Digitale Medien Medienpädagogik Informatik Digitalization Datafication Pedagogy School Measurement Optimization Learning Subject Education Educational Research Digital Media Media Education Computer Sciences thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies Mit der Optimierung des Lehrens und Lernens durch Daten, Zahlen und Algorithmen nehmen die Nutzung digital erzeugter Daten oder automatisierte Auswertungsmethoden zu. Daten lassen sich nahezu beliebig miteinander verknüpfen und digitale Geräte, einzelne Plattformen und technische Ökosysteme befinden sich inzwischen im Dauerbetrieb. Scheinbare »Gewissheiten« und vermeintlich objektive(re) Rückmeldungen bestimmen so die pädagogische Praxis mit. Die Beitragenden des Bandes setzen sich kritisch mit (digitalen) Vermessungspraktiken in pädagogischen Kontexten und der allumfassenden Quantifizierung auseinander. Neben aktuellen Forschungsprojekten, die die dargelegten Ambivalenzen empirisch in den Blick nehmen, reflektieren darüber hinaus Forschende in Interviews die Erkenntnisse sowie eigene Erfahrungen für die Gegenwartsgesellschaft. 2024-02-04T04:06:06Z 2024-02-04T04:06:06Z 2024-02-02T16:04:20Z 2023 book ONIX_20240202_9783839465820_34 OCN: 1414457502 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87486 9783839465820 9783837665826 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133924 ger Digitale Gesellschaft open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87486/1/9783839465820.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87486/1/9783839465820.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87486/1/9783839465820.pdf transcript Verlag 10.14361/9783839465820 10.14361/9783839465820 7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c 9783839465820 9783837665826 392 Bielefeld open access |
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