Le lingue in Italia, le lingue in Europa: dove siamo, dove andiamo
Il volume fotografa lo stato attuale della politica linguistica italiana in relazione con quella europea, concentrandosi su alcuni argomenti di particolare interesse. È diviso in tre parti: la prima parte offre le coordinate generali sulla politica linguistica, la seconda parte si concentra su alcun...
Wedi'i Gadw mewn:
| Fformat: | Online |
|---|---|
| Iaith: | Eidaleg |
| Cyhoeddwyd: |
Fondazione Università Ca' Foscari
2024
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | ONIX_20240222_9788869690723_86 |
| Tagiau: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Il volume fotografa lo stato attuale della politica linguistica italiana in relazione con quella europea, concentrandosi su alcuni argomenti di particolare interesse. È diviso in tre parti: la prima parte offre le coordinate generali sulla politica linguistica, la seconda parte si concentra su alcuni ‘percorsi’ che si stanno avviando in Italia e, per ultimo, nella terza parte, si affrontano alcune delle s de che sta affrontando la glottodidattica italiana in questo secondo decennio del XXI secolo. |
| format | Online |
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| publishDate | 2024 |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1344862024-02-22T16:08:22Z Le lingue in Italia, le lingue in Europa: dove siamo, dove andiamo Teaching variety-models,educational linguistics,EFL in italian schools,Mixed abilities classes,Special Educational Needs,linguistica educativa,Language education,Internationally adopted individuals,glottodidattica,Language Policy,Multilingual learning approach,Legislation,Language Education,Italian Education System,PAS,Introduzione, politica linguistica,TFA,World English,Communicative intercultural competence,Linguistic proficiency,Italian Language Acquisition,Intercomprehension,European language policies,Italian Schools Language Policy,Europe, Italy,Didactics of Culture,flipped training,Interlinguistic Intercultural mediation,Italian professional training,formazione insegnanti,European Language Teaching Associations,edulinguistica,Italy,Foreing language Teaching,Common European Framework,Early foreing language learning,Foreign Language Teaching Il volume fotografa lo stato attuale della politica linguistica italiana in relazione con quella europea, concentrandosi su alcuni argomenti di particolare interesse. È diviso in tre parti: la prima parte offre le coordinate generali sulla politica linguistica, la seconda parte si concentra su alcuni ‘percorsi’ che si stanno avviando in Italia e, per ultimo, nella terza parte, si affrontano alcune delle s de che sta affrontando la glottodidattica italiana in questo secondo decennio del XXI secolo. 2024-02-22T16:08:18Z 2024-02-22T16:08:18Z 2016 book ONIX_20240222_9788869690723_86 2610-9557 9788869690723 9788869690730 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/134486 ita SAIL image/png Attribution 4.0 International https://edizionicafoscari.unive.it/media/pdf/books/978-88-6969-073-0/978-88-6969-073-0.pdf Fondazione Università Ca' Foscari 10.14277/978-88-6969-072-3 Il volume fotografa lo stato attuale della politica linguistica italiana in relazione con quella europea, concentrandosi su alcuni argomenti di particolare interesse. È diviso in tre parti: la prima parte offre le coordinate generali sulla politica linguistica, la seconda parte si concentra su alcuni ‘percorsi’ che si stanno avviando in Italia e, per ultimo, nella terza parte, si affrontano alcune delle s de che sta affrontando la glottodidattica italiana in questo secondo decennio del XXI secolo. 10.14277/978-88-6969-072-3 4213f1ed-14d0-44b5-91b3-3cc52df9b961 9788869690723 9788869690730 13 open access |
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