Økokritiske dialoger
Published
-д хадгалсан:
| Формат: | Online |
|---|---|
| Хэл сонгох: | норвег |
| Хэвлэсэн: |
Scandinavian University Press (Universitetsforlaget)
2024
|
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135767 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|
| _version_ | 1869525338311098368 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Published |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-135767 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | nor |
| publishDate | 2024 |
| publishDateRange | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
| publisherStr | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1357672024-04-09T11:41:26Z Økokritiske dialoger Goga, Nina Guanio-Uluru, Lykke Kleveland, Kristine Rimmereide, Hege Emma thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning::RN The environment::RNU Sustainability thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Published Dagens læreplaner legger stor vekt på det å utforske tekster, steder, faglige temaer og ulike typer miljø og materiale, og anerkjenner utforskningens potensial i kunnskapstilegnelse. For å være en dyktig lærer i dagens og fremtidens skole, er det dermed viktig å oppøve gode strategier og ha hensiktsmessige metodiske redskaper for å drive utforskende undervisning. Dialogisk undervisning er grunnleggende utforskende. Denne boken viser hvordan økokritiske dialoger, som kombinerer en dialogisk tilnærming med perspektiver fra økokritikk, kan være en måte å utforske og videreutvikle det tverrfaglige temaet bærekraftig utvikling på i lærerutdanningene. Kapitlene i boken eksemplifiserer hvordan man kan arbeide med og ta i bruk økokritiske dialoger innenfor ulike lærerutdanningsfag og i skolen. Målet er å gi lærerutdannere, lærerstudenter og lærere i skolen faglige eksempler på, og verktøy til å gjennomføre, dialogisk undervisning der samspillet mellom mennesker og natur står sentralt. Bokens bidragsytere er Nina Goga, Lykke Guanio-Uluru, Kristine Kleveland, Hege Emma Rimmereide, Marcus Axelsson, Rikke Frøyland, Sissel Høisæter, Lisa Källström, Elisabeth Alne Olsen, Kaisu Rättyä, Marianne Røskeland og Inger Marie Vik. 2024-03-15T12:43:21Z 2024-03-15T12:43:21Z 2023-11-07 book 9788215067148 9788215067131 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135767 nor image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://doi.org/10.18261/9788215067148-23 Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 10.18261/9788215067148-23 Dagens læreplaner legger stor vekt på det å utforske tekster, steder, faglige temaer og ulike typer miljø og materiale, og anerkjenner utforskningens potensial i kunnskapstilegnelse. For å være en dyktig lærer i dagens og fremtidens skole, er det dermed viktig å oppøve gode strategier og ha hensiktsmessige metodiske redskaper for å drive utforskende undervisning. Dialogisk undervisning er grunnleggende utforskende. Denne boken viser hvordan økokritiske dialoger, som kombinerer en dialogisk tilnærming med perspektiver fra økokritikk, kan være en måte å utforske og videreutvikle det tverrfaglige temaet bærekraftig utvikling på i lærerutdanningene. Kapitlene i boken eksemplifiserer hvordan man kan arbeide med og ta i bruk økokritiske dialoger innenfor ulike lærerutdanningsfag og i skolen. Målet er å gi lærerutdannere, lærerstudenter og lærere i skolen faglige eksempler på, og verktøy til å gjennomføre, dialogisk undervisning der samspillet mellom mennesker og natur står sentralt. Bokens bidragsytere er Nina Goga, Lykke Guanio-Uluru, Kristine Kleveland, Hege Emma Rimmereide, Marcus Axelsson, Rikke Frøyland, Sissel Høisæter, Lisa Källström, Elisabeth Alne Olsen, Kaisu Rättyä, Marianne Røskeland og Inger Marie Vik. 10.18261/9788215067148-23 85e3f3b2-1b54-434a-a3b6-6147724464f4 9788215067148 9788215067131 207 open access |
| spellingShingle | thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning::RN The environment::RNU Sustainability thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Økokritiske dialoger |
| title | Økokritiske dialoger |
| title_full | Økokritiske dialoger |
| title_fullStr | Økokritiske dialoger |
| title_full_unstemmed | Økokritiske dialoger |
| title_short | Økokritiske dialoger |
| title_sort | okokritiske dialoger |
| topic | thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning::RN The environment::RNU Sustainability thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education |
| topic_facet | thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning::RN The environment::RNU Sustainability thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education |
| url | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/135767 |