Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht
This volume brings together contributions from educational science and subject didactics that deal with the practice of inclusive teaching on the basis of video material. The aim is to explore the potential of videographic research into inclusive teaching and to provide an overview of current topics...
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| Format: | Online |
|---|---|
| Language: | German |
| Published: |
Verlag Julius Klinkhardt
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | OCN: 1434771285 |
| Tags: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | This volume brings together contributions from educational science and subject didactics that deal with the practice of inclusive teaching on the basis of video material. The aim is to explore the potential of videographic research into inclusive teaching and to provide an overview of current topics, questions and research method(olog)ical approaches. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
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| publisher | Verlag Julius Klinkhardt |
| publisherStr | Verlag Julius Klinkhardt |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1380682025-07-18T09:45:48Z Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht Wilm, Gianna Koßmann, Raphael Böse, Sarah Fabel-Lamla, Melanie Meyer-Jain, Cara Videographie;Inklusion;inklusiver Unterricht;videobasierte Forschung;fachliche Partizipation;Differenzherstellung;Differenzreproduktion;Professionalisierung;multiprofessionelle Kooperation thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion This volume brings together contributions from educational science and subject didactics that deal with the practice of inclusive teaching on the basis of video material. The aim is to explore the potential of videographic research into inclusive teaching and to provide an overview of current topics, questions and research method(olog)ical approaches. Der Band führt erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Beiträge zusammen, die sich auf der Basis von Videomaterial mit der Praxis inklusiven Unterrichts befassen. Ziel ist es, Potentiale videographischer Erforschung von inklusivem Unterricht auszuloten und einen Überblick über aktuelle Themen, Fragestellungen sowie forschungsmethod(olog)ische Zugänge zu geben. Dabei zeigt sich, dass die Herangehensweisen an das Videomaterial vielfältig sind und von Analysen, die dicht an Beschreibungen des fließenden Bildmaterials ansetzen und neben sprachlichen Bezügen auch die materiellleibliche Dimension des unterrichtlichen Geschehens einbeziehen, bis hin zu Ansätzen reichen, in denen das Videomaterial eher zur Absicherung der an schriftsprachlichen Protokollen gebildeten Interpretationen herangezogen wird. 2024-05-17T04:39:19Z 2024-05-17T04:39:19Z 2024-05-16T10:23:56Z 2024 book OCN: 1434771285 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90267 9783781526433 9783781524828 9783781559196 9783781526129 9783781560666 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/138068 ger open access image/jpeg image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/90267/1/9783781560987.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/90267/1/9783781560987.pdf Verlag Julius Klinkhardt 10.35468/6098 10.35468/6098 65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea 9783781526433 9783781524828 9783781559196 9783781526129 9783781560666 274 Bad Heilbrunn open access |
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