Multiprofessionelle Kooperation und adaptiver Unterricht im inklusiven Setting

Die Arbeit befasst sich mit multiprofessioneller Kooperation und der Adaptivität des Unterrichts im inklusiven Setting. Anspruch inklusiven Unterrichts ist es, an die Voraussetzungen aller Schülerinnen und Schüler anzuknüpfen und diese zu fördern. Um diese Anforderung zu erfüllen, ist auch der Einsa...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Groh, Nicola
Format:	Online
Idioma:	alemany
Publicat:	University of Bamberg Press 2024
Matèries:	Schulpädagogik Inklusion Kooperation thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
Accés en línia:	ONIX_20240517_9783863098889_64
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