Vorstellungen von Erziehung und Bildung in Kinder- und Jugendbüchern
Kinder- und Jugendbücher spiegeln Vorstellungen von Kindheit, Erziehung und Familie, von Lernen und Bildung, von Normen und Werten, von Gesellschaft und Politik wider. Der Band verbindet Interpretationen von Kinder- und Jugendbüchern sowie deren Verfilmungen mit Theorien von Erziehung und Bildung. W...
Uloženo v:
| Médium: | Online |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Vydáno: |
Verlag Barbara Budrich
2024
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| Témata: | |
| On-line přístup: | ONIX_20240701_9783847416500_6 |
| Tagy: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Kinder- und Jugendbücher spiegeln Vorstellungen von Kindheit, Erziehung und Familie, von Lernen und Bildung, von Normen und Werten, von Gesellschaft und Politik wider. Der Band verbindet Interpretationen von Kinder- und Jugendbüchern sowie deren Verfilmungen mit Theorien von Erziehung und Bildung. Welche Werte und theoretischen Modelle lassen sich bereits in der klassischen Kinder- und Jugendliteratur von Autor*innen wie Erich Kästner, Michael Ende und Astrid Lindgren finden? Übergreifende Bezüge zu Theorien und zur Geschichte der Sozialen Arbeit werden hergestellt und ein methodischer Zugang sowohl zu Theorien als auch zur Kinder- und Jugendliteratur aufgezeigt.; Children's books and young adult fiction reflect ideas about childhood, upbringing and family, about learning and education, about norms and values, about society and politics. The volume combines different interpretations of Children's and young adult books and their film adaptations or settings with theoretical aspects. Which values and theoretical models can already be found in the classic literature by authors such as Erich Kästner, Michael Ende and Astrid Lindgren. Cross-cutting references to theories and the history of social work are established and a methodological approach to children's and young adult literature is presented. |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
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| publisher | Verlag Barbara Budrich |
| publisherStr | Verlag Barbara Budrich |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1391402025-07-18T09:46:20Z Vorstellungen von Erziehung und Bildung in Kinder- und Jugendbüchern Tölle, Ursula media education Medienerziehung educational theories Medienbildung Bildungstheorien children's book research Kinderbuchforschung youth book research history of pedagogy Jugendbuchforschung Geschichte der Erziehung history of education Geschichte der Bildung media development media change Medienentwicklung didactic models Medienwandel Astrid Lindgren didaktische Modelle Pippi Longstocking Michael Ende Pippi Langstrumpf Momo Brothers Grimm Brüder Grimm Sternthaler Erich Kästner flying classroom childhood research Fliegendes Klassenzimmer children's literature theory Kindheitsforschung Kinderliteraturtheorie thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education Kinder- und Jugendbücher spiegeln Vorstellungen von Kindheit, Erziehung und Familie, von Lernen und Bildung, von Normen und Werten, von Gesellschaft und Politik wider. Der Band verbindet Interpretationen von Kinder- und Jugendbüchern sowie deren Verfilmungen mit Theorien von Erziehung und Bildung. Welche Werte und theoretischen Modelle lassen sich bereits in der klassischen Kinder- und Jugendliteratur von Autor*innen wie Erich Kästner, Michael Ende und Astrid Lindgren finden? Übergreifende Bezüge zu Theorien und zur Geschichte der Sozialen Arbeit werden hergestellt und ein methodischer Zugang sowohl zu Theorien als auch zur Kinder- und Jugendliteratur aufgezeigt.; Children's books and young adult fiction reflect ideas about childhood, upbringing and family, about learning and education, about norms and values, about society and politics. The volume combines different interpretations of Children's and young adult books and their film adaptations or settings with theoretical aspects. Which values and theoretical models can already be found in the classic literature by authors such as Erich Kästner, Michael Ende and Astrid Lindgren. Cross-cutting references to theories and the history of social work are established and a methodological approach to children's and young adult literature is presented. 2024-07-02T04:03:58Z 2024-07-02T04:03:58Z 2024-07-01T11:47:01Z 2021 book ONIX_20240701_9783847416500_6 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/91180 9783847416500 9783847425083 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/139140 ger Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen open access image/jpeg Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/91180/1/9783847416500.pdf Verlag Barbara Budrich Verlag Barbara Budrich 10.3224/84742508 10.3224/84742508 d4b2aab6-f180-4fdf-9918-e8e7b91d0950 9783847416500 9783847425083 Verlag Barbara Budrich 165 Leverkusen-Opladen open access |
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