L’innovation pédagogique
L’innovation est aujourd’hui une notion centrale qui touche à de nombreux domaines. L’école et la formation jouent un rôle crucial dans cet enjeu sociétal. Le défi actuel est de questionner des propositions en matière d’innovation pédagogique au sein des systèmes éducatifs afin de préparer des élève...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Jezik: | francuski |
| Izdano: |
Editions Alphil Presses universitaires suisses
2024
|
| Teme: | |
| Online pristup: | ONIX_20240708_9782889304776_106 |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
| _version_ | 1869528922859765760 |
|---|---|
| author | Capron Puozzo, Isabelle Vuichard, Aleksandra |
| author_browse | Capron Puozzo, Isabelle Vuichard, Aleksandra |
| author_facet | Capron Puozzo, Isabelle Vuichard, Aleksandra |
| author_sort | Capron Puozzo, Isabelle |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | L’innovation est aujourd’hui une notion centrale qui touche à de nombreux domaines. L’école et la formation jouent un rôle crucial dans cet enjeu sociétal. Le défi actuel est de questionner des propositions en matière d’innovation pédagogique au sein des systèmes éducatifs afin de préparer des élèves à entrer et à s’épanouir au coeur de la société actuelle et à venir qui requiert cette capacité à innover. Si la formation des futur·e·s enseignant·e·s est désormais amenée à les préparer à cette complexité sociétale, elle se doit elle-même d’innover. Ainsi, comment outiller les étudiant·e·s pour devenir eux-mêmes moteurs d’innovation, voire d’être créateurs et créatrices du changement de paradigme en pédagogie ? Comment peuvent-elles et ils préparer leurs élèves à se confronter à un monde en changement permanent ? Comment la recherche peut-elle aussi soutenir l’évaluation de l’impact des innovations pédagogiques sur l’ensemble du système éducatif et de formation ? L’originalité de cet ouvrage est de croiser plusieurs apports théoriques de l’innovation pédagogique avec une approche plus pragmatique avec l’illustration d’artefacts d’innovation pédagogique dans le domaine des arts, du droit ou de l’éducation à la citoyenneté. L’ouvrage s’ouvre et se clôt sur une réflexion et un questionnement novateur autour de la place de l’innovation au sein de la formation et de l’école. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-139706 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2024 |
| publishDateRange | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | Editions Alphil Presses universitaires suisses |
| publisherStr | Editions Alphil Presses universitaires suisses |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1397062024-07-09T04:03:00Z L’innovation pédagogique Capron Puozzo, Isabelle Vuichard, Aleksandra Innovation pédagogique enseigement thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education L’innovation est aujourd’hui une notion centrale qui touche à de nombreux domaines. L’école et la formation jouent un rôle crucial dans cet enjeu sociétal. Le défi actuel est de questionner des propositions en matière d’innovation pédagogique au sein des systèmes éducatifs afin de préparer des élèves à entrer et à s’épanouir au coeur de la société actuelle et à venir qui requiert cette capacité à innover. Si la formation des futur·e·s enseignant·e·s est désormais amenée à les préparer à cette complexité sociétale, elle se doit elle-même d’innover. Ainsi, comment outiller les étudiant·e·s pour devenir eux-mêmes moteurs d’innovation, voire d’être créateurs et créatrices du changement de paradigme en pédagogie ? Comment peuvent-elles et ils préparer leurs élèves à se confronter à un monde en changement permanent ? Comment la recherche peut-elle aussi soutenir l’évaluation de l’impact des innovations pédagogiques sur l’ensemble du système éducatif et de formation ? L’originalité de cet ouvrage est de croiser plusieurs apports théoriques de l’innovation pédagogique avec une approche plus pragmatique avec l’illustration d’artefacts d’innovation pédagogique dans le domaine des arts, du droit ou de l’éducation à la citoyenneté. L’ouvrage s’ouvre et se clôt sur une réflexion et un questionnement novateur autour de la place de l’innovation au sein de la formation et de l’école. 2024-07-09T04:02:59Z 2024-07-09T04:02:59Z 2024-07-08T16:21:35Z 2022 book ONIX_20240708_9782889304776_106 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/91769 9782889304776 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/139706 fre open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/91769/1/213632.pdf Editions Alphil Presses universitaires suisses 10.33055/alphil.03199 10.33055/alphil.03199 eb02f009-5696-437e-91f5-181053955ab5 c9fff097-a6b0-4c97-afcd-d033f5f27a3d 07f61e34-5b96-49f0-9860-c87dd8228f26 9782889304776 Swiss National Science Foundation (SNF) Neuchâtel 10BP12_213632 Open Access Books Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung Swiss National Science Foundation 10.13039/501100001711 open access |
| spellingShingle | Innovation pédagogique enseigement thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Capron Puozzo, Isabelle Vuichard, Aleksandra L’innovation pédagogique |
| title | L’innovation pédagogique |
| title_full | L’innovation pédagogique |
| title_fullStr | L’innovation pédagogique |
| title_full_unstemmed | L’innovation pédagogique |
| title_short | L’innovation pédagogique |
| title_sort | l innovation pedagogique |
| topic | Innovation pédagogique enseigement thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education |
| topic_facet | Innovation pédagogique enseigement thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education |
| url | ONIX_20240708_9782889304776_106 |
| work_keys_str_mv | AT capronpuozzoisabelle linnovationpedagogique AT vuichardaleksandra linnovationpedagogique |