Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung
This edited volume is dedicated to the relationship between educational science, media education and online research. The starting point is the question of what significance the comprehensive mediatisation and digitalisation of almost all areas of life has for society and individuals from an educati...
Sparad:
| Materialtyp: | Online |
|---|---|
| Språk: | tyska |
| Utgiven: |
OAPublishing Collective
2024
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| Ämnen: | |
| Länkar: | ONIX_20240709_9783039781232_16 |
| Taggar: |
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| _version_ | 1869521309475536896 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | This edited volume is dedicated to the relationship between educational science, media education and online research. The starting point is the question of what significance the comprehensive mediatisation and digitalisation of almost all areas of life has for society and individuals from an educational science perspective. The focus here is on the theoretical-conceptual and empirical-methodological challenges associated with digital change for (media education) research, in particular online research. Previous educational science and media education discourses on research in and with the Internet can be described as scattered and disparate. The aim of this volume is therefore, on the one hand, to bring together, discuss and summarise the (media) pedagogical approaches to online research. On the other hand, the challenges of the outlined changes for online research are examined from a theoretical-methodological, methodological and research-thematic perspective.; Der Sammelband widmet sich dem Verhältnis von Erziehungswissenschaft, Medienpädagogik und Online-Forschung. Den Ausgangspunkt bildet die Frage, welche Bedeutung die umfassende Mediatisierung und Digitalisierung beinahe aller Lebensbereiche für Gesellschaft und Individuen aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive hat. In den Fokus gerückt werden hier die mit dem digitalen Wandel verbundenen theoretisch-begrifflichen wie empirisch-methodischen Herausforderungen für die (medienpädagogische) Forschung, insbesondere die Online-Forschung. Die bisherigen erziehungswissenschaftlichen und medienpädagogischen Diskurse zur Forschung im und mit dem Internet können als verstreut und disparat bezeichnet werden. Ziel dieses Bandes ist es daher zum einen, die (medien-) pädagogischen Zugänge zur Online-Forschung zu bündeln, zu diskutieren und zu bilanzieren. Zum anderen werden die Herausforderungen des skizzierten Wandels für die Online-Forschung in theoretisch-methodologischer, methodischer und forschungsthematischer Hinsicht in den Blick genommen. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-140117 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
| publishDateRange | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | OAPublishing Collective |
| publisherStr | OAPublishing Collective |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1401172024-07-10T04:09:45Z Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung Leik, Therese Pietraß, Manuela Fromme, Johannes Iske, Stefan Rehfeld, Steffi Bastian, Jasmin Rummler, Klaus Schmidt, Jan-Hinrik Swertz, Christian Wahl, Johannes Bettinger, Patrick Wolf, Karsten D. Verständig, Dan Reißmann, Wolfgang Hölterhof, Tobias Fromme, Johannes Barberi, Alessandro Zimmer, Sebastian Wegmann, Konstanze Holze, Jens Iske, Stefan Pietraß, Manuela Bastian, Jasmin Rehfeld, Steffi Leik, Therese Rummler, Klaus Online research Media Education Pedagogy Media literacy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UD Digital Lifestyle and online world: consumer and user guides::UDB Internet guides and online services::UDBS Social media / social networking This edited volume is dedicated to the relationship between educational science, media education and online research. The starting point is the question of what significance the comprehensive mediatisation and digitalisation of almost all areas of life has for society and individuals from an educational science perspective. The focus here is on the theoretical-conceptual and empirical-methodological challenges associated with digital change for (media education) research, in particular online research. Previous educational science and media education discourses on research in and with the Internet can be described as scattered and disparate. The aim of this volume is therefore, on the one hand, to bring together, discuss and summarise the (media) pedagogical approaches to online research. On the other hand, the challenges of the outlined changes for online research are examined from a theoretical-methodological, methodological and research-thematic perspective.; Der Sammelband widmet sich dem Verhältnis von Erziehungswissenschaft, Medienpädagogik und Online-Forschung. Den Ausgangspunkt bildet die Frage, welche Bedeutung die umfassende Mediatisierung und Digitalisierung beinahe aller Lebensbereiche für Gesellschaft und Individuen aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive hat. In den Fokus gerückt werden hier die mit dem digitalen Wandel verbundenen theoretisch-begrifflichen wie empirisch-methodischen Herausforderungen für die (medienpädagogische) Forschung, insbesondere die Online-Forschung. Die bisherigen erziehungswissenschaftlichen und medienpädagogischen Diskurse zur Forschung im und mit dem Internet können als verstreut und disparat bezeichnet werden. Ziel dieses Bandes ist es daher zum einen, die (medien-) pädagogischen Zugänge zur Online-Forschung zu bündeln, zu diskutieren und zu bilanzieren. Zum anderen werden die Herausforderungen des skizzierten Wandels für die Online-Forschung in theoretisch-methodologischer, methodischer und forschungsthematischer Hinsicht in den Blick genommen. 2024-07-10T04:09:44Z 2024-07-10T04:09:44Z 2024-07-09T13:08:28Z 2020 book ONIX_20240709_9783039781232_16 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92059 9783039781232 9783039781249 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/140117 ger Jahrbuch Medienpädagogik open access image/jpeg Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/92059/1/9783039781232_web.pdf OAPublishing Collective 10.21240/mpaed/jb15.X 10.21240/mpaed/jb15.X aaa72032-2140-42a3-98c9-89b8dad0fe16 9783039781232 9783039781249 216 Zürich open access |
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