Bildung und berufliche Souveränität
Berufliche Souveränität ist ein wichtiges Entwicklungsziel für jeden Menschen und bezeichnet Kompetenzen der selbstbestimmten Berufswahl und -ausübung. Individuelle Ausbildungsreife, Berufswahlbereitschaft und -kompetenz sind Voraussetzungen für eine erfolgreiche Berufsorientierung, die ein wesentli...
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| 格式: | Online |
|---|---|
| 語言: | 德语 |
| 出版: |
Waxmann Verlag
2024
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/140461 |
| 標簽: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Berufliche Souveränität ist ein wichtiges Entwicklungsziel für jeden Menschen und bezeichnet Kompetenzen der selbstbestimmten Berufswahl und -ausübung. Individuelle Ausbildungsreife, Berufswahlbereitschaft und -kompetenz sind Voraussetzungen für eine erfolgreiche Berufsorientierung, die ein wesentlicher Bestandteil der beruflichen Souveränität ist.
Ziel einer gelungenen lebensbegleitenden Berufsorientierung sollte die Übereinstimmung von Interessen und Fähigkeiten einer Person auf der einen Seite mit den Bedarfen des Arbeitsmarktes und den Anforderungen beruflicher Tätigkeiten auf der anderen Seite sein. Der erfolgreiche Abgleich dieser Komponenten mündet schließlich in die erfolgreiche Berufswahl beziehungsweise Berufsanpassung.
Der Aktionsrat Bildung zeigt aufgrund einer empirisch abgesicherten Bestandsaufnahme, welche personalen und strukturellen Voraussetzungen für den lebenslangen Prozess einer gelingenden Berufsorientierung notwendig sind. Es wird bildungsphasenübergreifend dargelegt, wie berufliche Souveränität gefördert und weiterentwickelt werden kann. Aus seinen Analysen leitet der Aktionsrat Bildung zentrale Handlungsempfehlungen für die politischen Entscheidungsträger ab. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
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| publisher | Waxmann Verlag |
| publisherStr | Waxmann Verlag |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1404612024-07-15T08:14:25Z Bildung und berufliche Souveränität vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. Berufsorientierung berufliche Orientierung lebenslanges Lernen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLC Secondary schools Berufliche Souveränität ist ein wichtiges Entwicklungsziel für jeden Menschen und bezeichnet Kompetenzen der selbstbestimmten Berufswahl und -ausübung. Individuelle Ausbildungsreife, Berufswahlbereitschaft und -kompetenz sind Voraussetzungen für eine erfolgreiche Berufsorientierung, die ein wesentlicher Bestandteil der beruflichen Souveränität ist. Ziel einer gelungenen lebensbegleitenden Berufsorientierung sollte die Übereinstimmung von Interessen und Fähigkeiten einer Person auf der einen Seite mit den Bedarfen des Arbeitsmarktes und den Anforderungen beruflicher Tätigkeiten auf der anderen Seite sein. Der erfolgreiche Abgleich dieser Komponenten mündet schließlich in die erfolgreiche Berufswahl beziehungsweise Berufsanpassung. Der Aktionsrat Bildung zeigt aufgrund einer empirisch abgesicherten Bestandsaufnahme, welche personalen und strukturellen Voraussetzungen für den lebenslangen Prozess einer gelingenden Berufsorientierung notwendig sind. Es wird bildungsphasenübergreifend dargelegt, wie berufliche Souveränität gefördert und weiterentwickelt werden kann. Aus seinen Analysen leitet der Aktionsrat Bildung zentrale Handlungsempfehlungen für die politischen Entscheidungsträger ab. Published 2024-07-15T08:14:18Z 2024-07-15T08:14:18Z 2023-05 book 9783830947073 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/140461 ger Aktionsrat Bildung image/jpeg Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://www.waxmann.com/buch4707 http://www.waxmann.com/buch4707 Waxmann Verlag 10.31244/9783830997078 10.31244/9783830997078 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf 9783830947073 292 open access |
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