Inclusão universitária no século XXI
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| Format: | Online |
|---|---|
| Idioma: | portuguès |
| Publicat: |
Editora Oficina Universitária
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/143123 |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1431232024-08-22T17:24:34Z Inclusão universitária no século XXI Ciantelli, Ana Paula Camilo Martins, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Deficiência, Acessibilidade, Políticas Públicas, Inclusão Educacional, Ensino Superior Inclusão Educacional Published Quais obstáculos se fazem presentes nos discursos políticos e acadêmicos na Educação Superior na contemporaneidade? Quais discursos teórico-metodológicos tem mobilizado mudanças das políticas institucionais universitárias? Em que avançamos? O que é necessário alterar para que as universidades sejam mais inclusivas? Que caminhos percorrer para garantir que a pluralidade humana constitua os modos de existir de diferentes corpos que habitam e/ou transitam nos espaços da Universidade? Quais planos e ações são necessários para transformar os obstáculos em facilitadores à promoção de culturas, políticas e práticas inclusivas na Educação Superior? Perguntas como estas e tantas outras foram capturadas por um devir constante pelo compromisso, dos que se aventuraram compartilhar percepções encarnadas na multiplicidade de compreensões que mobilizaram o título desta obra, “Inclusão universitária no século XXI: dilemas atuais”. 2024-08-22T17:24:29Z 2024-08-22T17:24:29Z 2023-03-02 book 978-65 -5954-342-7 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/143123 por image/png application/pdf Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/400 https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/400 Editora Oficina Universitária 10.36311/2023.978-65-5954-342-7 Quais obstáculos se fazem presentes nos discursos políticos e acadêmicos na Educação Superior na contemporaneidade? Quais discursos teórico-metodológicos tem mobilizado mudanças das políticas institucionais universitárias? Em que avançamos? O que é necessário alterar para que as universidades sejam mais inclusivas? Que caminhos percorrer para garantir que a pluralidade humana constitua os modos de existir de diferentes corpos que habitam e/ou transitam nos espaços da Universidade? Quais planos e ações são necessários para transformar os obstáculos em facilitadores à promoção de culturas, políticas e práticas inclusivas na Educação Superior? Perguntas como estas e tantas outras foram capturadas por um devir constante pelo compromisso, dos que se aventuraram compartilhar percepções encarnadas na multiplicidade de compreensões que mobilizaram o título desta obra, “Inclusão universitária no século XXI: dilemas atuais”. 10.36311/2023.978-65-5954-342-7 87d7c211-2f2b-494c-9f45-2d98c1bb6b53 978-65 -5954-342-7 385 Marilia open access |
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