A filosofia e seu ensino podem colaborar para adiar o fim do mundo?

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Autore principale: Garcia, Amanda Veloso
Natura: Online
Lingua:portoghese
Pubblicazione: Editora Oficina Universitária 2024
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Accesso online:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/143362
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spelling doab-20.500.12854ir-1433622024-08-28T18:24:38Z A filosofia e seu ensino podem colaborar para adiar o fim do mundo? Garcia, Amanda Veloso Filosofia - Ensino, Filosofia – América latina, Ecologia - Filosofia, Descolonização Filosofia Published O livro tem como hipótese que o ensino de filosofia precisa ser repensado para lidar com os tempos urgentes que vivemos, rompendo com a abordagem eurocêntrica e com a concepção de humanidade racional que alicerça o fascismo e o especismo que destroem as condições de vida no planeta. Com uma perspectiva filosófica ecológica defende-se uma compreensão do ensino de filosofia de forma emaranhada ao contexto e os seres que, como nós, compõem o ambiente, tendo como professores/as da vida o solo, as árvores, as ervas, as bactérias, os fungos, os microrganismos e os mangues. Um filosofar-com conectado com os devires da vida no planeta através de linhas de fuga das ideologias de superioridade de um tipo de humanidade, aprendendo com as sabedorias da terra na forma de uma ecosofia que articula ética, política e estética como dimensões de uma mesma percepção sobre a existência. 2024-08-28T18:24:34Z 2024-08-28T18:24:34Z 2022-02-02 book 978-65 -5954-183-6 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/143362 por image/png application/pdf Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/284 https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/284 Editora Oficina Universitária 10.36311/2021.978-65-5954-183-6 O livro tem como hipótese que o ensino de filosofia precisa ser repensado para lidar com os tempos urgentes que vivemos, rompendo com a abordagem eurocêntrica e com a concepção de humanidade racional que alicerça o fascismo e o especismo que destroem as condições de vida no planeta. Com uma perspectiva filosófica ecológica defende-se uma compreensão do ensino de filosofia de forma emaranhada ao contexto e os seres que, como nós, compõem o ambiente, tendo como professores/as da vida o solo, as árvores, as ervas, as bactérias, os fungos, os microrganismos e os mangues. Um filosofar-com conectado com os devires da vida no planeta através de linhas de fuga das ideologias de superioridade de um tipo de humanidade, aprendendo com as sabedorias da terra na forma de uma ecosofia que articula ética, política e estética como dimensões de uma mesma percepção sobre a existência. 10.36311/2021.978-65-5954-183-6 87d7c211-2f2b-494c-9f45-2d98c1bb6b53 978-65 -5954-183-6 496 Marilia open access
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