Imatge de la portada

50 Jahre Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Die Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE feiert ihr 50. Jubiläum. Von den Herausgebenden wird dies zum Anlass genommen, um auf Kontinuitäten sowie Veränderungen der Disziplin und der Sektion zu blicken. Die Beiträge beleuchten Diskurse bzw. Diskurslinien, Forschung, Selbstverständnis un...

Descripció completa

Guardat en:
Format: Online
Idioma:alemany
Publicat: Verlag Barbara Budrich 2024
Matèries:
Berufspädagogik
vocational education
berufliche Bildung
teacher education
Lehrerbildung
research methods
Forschungsmethoden
theory
discourse research
Diskursforschung
research history
institution
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
Accés en línia:ONIX_20240924_9783847418917_2
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Sumari:Die Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE feiert ihr 50. Jubiläum. Von den Herausgebenden wird dies zum Anlass genommen, um auf Kontinuitäten sowie Veränderungen der Disziplin und der Sektion zu blicken. Die Beiträge beleuchten Diskurse bzw. Diskurslinien, Forschung, Selbstverständnis und Professionalisierungsfragen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik.; The Section for Vocational and Business Education of the DGfE is celebrating its 50th anniversary. The volume takes this as an opportunity to look at continuities and changes within the discipline and the section. The contributions illuminate discourses or lines of discourse, research, self-image and professionalisation issues in vocational and business education.

Ítems similars