Langage et communication dans les troubles du spectre de l’autisme
This book brings together researchers and professionals to explore the linguistic and communication specificities of people with autism spectrum disorder (ASD). Communication and language disturbances are important identification criteria for ASD. Thus, the absence or delay in the establishment of l...
Պահպանված է:
| Ձևաչափ: | Online |
|---|---|
| Լեզու: | ֆրանսերեն |
| Հրապարակվել է: |
Editions de l'Université de Lorraine
2024
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/146138 |
| Ցուցիչներ: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | This book brings together researchers and professionals to explore the linguistic and communication specificities of people with autism spectrum disorder (ASD). Communication and language disturbances are important identification criteria for ASD. Thus, the absence or delay in the establishment of language, like the presence of language particularities during the early years, are often the reason for the first parents consultation. Then, the speech therapy assessment and diagnosis phase of ASD is based on tools and criteria for assessing skills that should be questioned, in view of the diversity of the profiles of the subjects. Finally, the book addresses recent direct intervention protocols tested by health professionals such as speech therapists (alternative communication tools, innovative digital platforms, etc.). Beyond health professionals, education and early childhood professionals will find in this book useful resources for understanding and supporting people with autism. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-146138 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2024 |
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| publishDateSort | 2024 |
| publisher | Editions de l'Université de Lorraine |
| publisherStr | Editions de l'Université de Lorraine |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1461382024-10-10T09:35:53Z Langage et communication dans les troubles du spectre de l’autisme da Silva-Genest, Christine Masson, Caroline autism disability speech speech therapy thema EDItEUR::M Medicine and Nursing::MK Medical specialties, branches of medicine::MKJ Neurology and clinical neurophysiology::MKJA Autism and Asperger’s Syndrome This book brings together researchers and professionals to explore the linguistic and communication specificities of people with autism spectrum disorder (ASD). Communication and language disturbances are important identification criteria for ASD. Thus, the absence or delay in the establishment of language, like the presence of language particularities during the early years, are often the reason for the first parents consultation. Then, the speech therapy assessment and diagnosis phase of ASD is based on tools and criteria for assessing skills that should be questioned, in view of the diversity of the profiles of the subjects. Finally, the book addresses recent direct intervention protocols tested by health professionals such as speech therapists (alternative communication tools, innovative digital platforms, etc.). Beyond health professionals, education and early childhood professionals will find in this book useful resources for understanding and supporting people with autism. Published Cet ouvrage réunit chercheurs et professionnels pour explorer les spécificités linguistiques et communicationnelles des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Les perturbations de la communication et du langage constituent des critères d’identification importants des TSA. Ainsi, l’absence ou le retard de mise en place du langage, comme la présence de particularités langagières au cours des premières années, constituent souvent le motif de la première consultation des parents. Ensuite, la phase d’évaluation orthophonique et de diagnostic des TSA repose sur des outils et des critères d’évaluation de compétences qu’il convient d’interroger, au regard de la diversité des profils des sujets. Enfin, l’ouvrage aborde les récents protocoles d’intervention directe expérimentés par les professionnels de santé tels que les orthophonistes (outils de communication alternative, plateformes numériques innovantes…). Au-delà des professionnels de santé, les professionnels de l’éducation et de la petite enfance trouveront dans cet ouvrage des ressources utiles pour la compréhension et l’accompagnement des personnes avec autisme. 2024-10-10T09:35:42Z 2024-10-10T09:35:42Z 2024-04-04 book 9782384510696 9782384510702 9782384510719 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/146138 fre MSH Lorraine image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://doi.org/10.62688/edul/b9782384510696 Editions de l'Université de Lorraine Éditions de l'Université de Lorraine 10.62688/edul/b9782384510696 Cet ouvrage réunit chercheurs et professionnels pour explorer les spécificités linguistiques et communicationnelles des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Les perturbations de la communication et du langage constituent des critères d’identification importants des TSA. Ainsi, l’absence ou le retard de mise en place du langage, comme la présence de particularités langagières au cours des premières années, constituent souvent le motif de la première consultation des parents. Ensuite, la phase d’évaluation orthophonique et de diagnostic des TSA repose sur des outils et des critères d’évaluation de compétences qu’il convient d’interroger, au regard de la diversité des profils des sujets. Enfin, l’ouvrage aborde les récents protocoles d’intervention directe expérimentés par les professionnels de santé tels que les orthophonistes (outils de communication alternative, plateformes numériques innovantes…). Au-delà des professionnels de santé, les professionnels de l’éducation et de la petite enfance trouveront dans cet ouvrage des ressources utiles pour la compréhension et l’accompagnement des personnes avec autisme. 10.62688/edul/b9782384510696 b62e9315-5da5-423d-b905-052685b0d239 9782384510696 9782384510702 9782384510719 Éditions de l'Université de Lorraine 132 Nancy (France) open access |
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