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Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation stärken

Dieser Tagungsband verfolgt zwei Hauptziele: die Analyse neuer Bildungsherausforderung in der arbeitsbezogenen und technischen Bildung, die durch den Wandel von Arbeits- und Lebenswelt entstanden sind, und die Forderung der mndigen Teilhabe aller Menschen an der gesellschaftlichen Transformation. Al...

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Format: Online
Sprog:tysk
Udgivet: wbv Media GmbH & Co. KG 2024
Fag:
Education
bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education
Online adgang:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/93682
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collection Directory of Open Access Books
description Dieser Tagungsband verfolgt zwei Hauptziele: die Analyse neuer Bildungsherausforderung in der arbeitsbezogenen und technischen Bildung, die durch den Wandel von Arbeits- und Lebenswelt entstanden sind, und die Forderung der mndigen Teilhabe aller Menschen an der gesellschaftlichen Transformation. Alle Beitrage beleuchten daher fachbezogene Bildungs- und Unterrichtsstrategien, die lebensweltliche und arbeitsweltbezogene Handlungskompetenzen der jungen Generation starken. Der Band ist in vier thematische Abschnitte gegliedert. Zunachst werden Fragen einer Bildung fur nachhaltige Entwicklung thematisiert, es folgen Darstellungen zum digitalen Lernen und Lehren. Der dritte Abschnitt behandelt Fragen einer diversitatsbezogenen fachlichen Bildung. Abschliessend werden Problemlagen und Aufgaben der Fachdidaktik und Lehrkraftebildung errtert. Die Beitrage bieten vielfltige fachliche und transdisziplinre Perspektiven sowie theoretische und anwendungsbezogene Anstze zu schulischer, auerschulischer und universitrer Bildung. Behandelt werden bildungspolitisch und wissenschaftlich relevante Querschnittsthemen wie inklusive Bildung, heterogene Lernumgebungen, finanzielle Allgemeinbildung, technische und konomische Bildung, zur haushalts- und ernhrungsbezogenen Bildung sowie zur Verbraucherbildung und vorberuflichen Bildung. Neben theoretischen und fachdidaktischen Fragestellungen werden subjektive Vorstellungen von Schuler:innen zu Arbeit sowie Unterricht errtert. Beleuchtet werden zudem Fragen zur Aus- und Fortbildung von Lehrkrften sowie Anforderungen an eine zuknftige Lehrkrfteprofessionalisierung. Dieser Tagungsband dokumentiert die Vortrage der gemeinsamen Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft fur Technische Bildung (DGTB) und der Gesellschaft fur Arbeit, Wirtschaft und Technik im Unterricht (GATWU). Die Tagung fand im September 2023 an der Universitat Potsdam statt.
format Online
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spelling doab-20.500.12854ir-1462342026-02-12T05:54:58Z Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation stärken Friese, Marianne Penning, Isabelle Education bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education Dieser Tagungsband verfolgt zwei Hauptziele: die Analyse neuer Bildungsherausforderung in der arbeitsbezogenen und technischen Bildung, die durch den Wandel von Arbeits- und Lebenswelt entstanden sind, und die Forderung der mndigen Teilhabe aller Menschen an der gesellschaftlichen Transformation. Alle Beitrage beleuchten daher fachbezogene Bildungs- und Unterrichtsstrategien, die lebensweltliche und arbeitsweltbezogene Handlungskompetenzen der jungen Generation starken. Der Band ist in vier thematische Abschnitte gegliedert. Zunachst werden Fragen einer Bildung fur nachhaltige Entwicklung thematisiert, es folgen Darstellungen zum digitalen Lernen und Lehren. Der dritte Abschnitt behandelt Fragen einer diversitatsbezogenen fachlichen Bildung. Abschliessend werden Problemlagen und Aufgaben der Fachdidaktik und Lehrkraftebildung errtert. Die Beitrage bieten vielfltige fachliche und transdisziplinre Perspektiven sowie theoretische und anwendungsbezogene Anstze zu schulischer, auerschulischer und universitrer Bildung. Behandelt werden bildungspolitisch und wissenschaftlich relevante Querschnittsthemen wie inklusive Bildung, heterogene Lernumgebungen, finanzielle Allgemeinbildung, technische und konomische Bildung, zur haushalts- und ernhrungsbezogenen Bildung sowie zur Verbraucherbildung und vorberuflichen Bildung. Neben theoretischen und fachdidaktischen Fragestellungen werden subjektive Vorstellungen von Schuler:innen zu Arbeit sowie Unterricht errtert. Beleuchtet werden zudem Fragen zur Aus- und Fortbildung von Lehrkrften sowie Anforderungen an eine zuknftige Lehrkrfteprofessionalisierung. Dieser Tagungsband dokumentiert die Vortrage der gemeinsamen Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft fur Technische Bildung (DGTB) und der Gesellschaft fur Arbeit, Wirtschaft und Technik im Unterricht (GATWU). Die Tagung fand im September 2023 an der Universitat Potsdam statt. 2024-10-15T04:07:20Z 2024-10-15T04:07:20Z 2024-10-14T05:30:55Z 2024 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/93682 9783763976331 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/146234 ger open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution-ShareAlike 4.0 International n/a Attribution-ShareAlike 4.0 International Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/93682/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/93682/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/93682/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/93682/1/external_content.pdf wbv Media GmbH & Co. KG 10.3278/9783763976348 10.3278/9783763976348 Knowledge Unlatched 9783763976331 Knowledge Unlatched (KU) wbv OpenLibrary 2024 – Berufs- und Wirtschaftspädagogik | Berufsbildung wbv Media GmbH & Co. KG open access
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