Christlicher Religionsunterricht (CRU)
Religionsunterricht ist nach dem Grundgesetz ordentliches Lehrfach in den öffentlichen Schulen, doch die Zugehörigkeit der Schülerinnen und Schüler zu einer Religionsgemeinschaft ist inzwischen alles andere als selbstverständlich. Das hat Auswirkungen auf die Gestaltung religiöser Bildung an öffentl...
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| Format: | Online |
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| Idioma: | alemany |
| Publicat: |
Mohr Siebeck GmbH & Co. KG
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/93725 |
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|---|---|
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| description | Religionsunterricht ist nach dem Grundgesetz ordentliches Lehrfach in den öffentlichen Schulen, doch die Zugehörigkeit der Schülerinnen und Schüler zu einer Religionsgemeinschaft ist inzwischen alles andere als selbstverständlich. Das hat Auswirkungen auf die Gestaltung religiöser Bildung an öffentlichen Schulen, auf ihre Inhalte, ihre Didaktik, aber zunehmend auch auf ihre Organisation. Die beiden christlichen Kirchen in Niedersachsen arbeiten an einem neuen Reformmodell, einem von beiden Kirchen gemeinsam verantworteten christlichen Religionsunterricht. Dieser soll über die bisherigen Kooperationsansätze hinausgehen und wirft zahlreiche verfassungs- und kirchenrechtliche, aber auch theologische, insbesondere religionspädagogische Fragen auf. Der vorliegende Band greift diese Herausforderungen auf, dokumentiert bestehende Kontroversen und fragt nach den weiteren Perspektiven. |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
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| publisher | Mohr Siebeck GmbH & Co. KG |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1463132025-07-30T08:26:59Z Christlicher Religionsunterricht (CRU) Heinig, Hans Michael Hense, Ansgar Law Constitutional Law Public Law Administrative Law & Regulatory Practice bic Book Industry Communication::L Law::LN Laws of Specific jurisdictions::LND Constitutional & administrative law bic Book Industry Communication::L Law::LN Laws of Specific jurisdictions bic Book Industry Communication::L Law::LN Laws of Specific jurisdictions::LND Constitutional & administrative law Religionsunterricht ist nach dem Grundgesetz ordentliches Lehrfach in den öffentlichen Schulen, doch die Zugehörigkeit der Schülerinnen und Schüler zu einer Religionsgemeinschaft ist inzwischen alles andere als selbstverständlich. Das hat Auswirkungen auf die Gestaltung religiöser Bildung an öffentlichen Schulen, auf ihre Inhalte, ihre Didaktik, aber zunehmend auch auf ihre Organisation. Die beiden christlichen Kirchen in Niedersachsen arbeiten an einem neuen Reformmodell, einem von beiden Kirchen gemeinsam verantworteten christlichen Religionsunterricht. Dieser soll über die bisherigen Kooperationsansätze hinausgehen und wirft zahlreiche verfassungs- und kirchenrechtliche, aber auch theologische, insbesondere religionspädagogische Fragen auf. Der vorliegende Band greift diese Herausforderungen auf, dokumentiert bestehende Kontroversen und fragt nach den weiteren Perspektiven. 2024-10-20T04:02:36Z 2024-10-20T04:02:36Z 2024-10-19T05:31:07Z 2024 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/93725 9783161624896 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/146313 ger open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a Attribution-ShareAlike 4.0 International Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/93725/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/93725/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/93725/1/external_content.pdf Mohr Siebeck GmbH & Co. KG 10.1628 / 978-3-16-163650-9 10.1628 / 978-3-16-163650-9 Knowledge Unlatched 9783161624896 Knowledge Unlatched (KU) KU Open Services Mohr Siebeck GmbH & Co. KG open access |
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