Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz
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| Format: | Online |
|---|---|
| Langue: | allemand |
| Publié: |
Waxmann Verlag
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/147643 |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1476432024-11-08T13:02:22Z Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz Huwer, Johannes Becker-Genschow, Sebastian Thyssen, Christoph Thoms, Lars-Jochen Finger, Alexander von Kotzebue, Lena Kremser, Erik Meier, Monique Bruckermann, Till Naturwissenschaften Naturwissenschaftsdidaktik Artificial Intelligence Kompetenzrahmen Lehrerausbildung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL) Published Künstliche Intelligenz (KI) ist nicht mehr nur ein Zukunftsthema, sondern bereits in vielen Bereichen der Lebens- und Arbeitswelt sowie in Forschung und Lehre in den Naturwissenschaften präsent und wird zukünftig als eine Schlüsseltechnologie noch an Bedeutung zunehmen. Daher benötigen Lehrkräfte Kompetenzen zum Unterrichten mit und über KI. Experten und Expertinnen haben ausgehend vom etablierten DiKoLAN (PLUS) KI-spezifische Kompetenzen für Naturwissenschaftslehrkräfte abgeleitet. Sie bilden den Orientierungsrahmen „Digitale Kompetenzen für das Lehramt der Naturwissenschaften für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz“ DiKoLANKI und werden mit diversen Praxisbeispielen veranschaulicht. 2024-11-08T13:02:14Z 2024-11-08T13:02:14Z 2024-10 book 9783830949312 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/147643 ger image/jpeg Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://www.waxmann.com/buch4931 http://www.waxmann.com/buch4931 Waxmann Verlag 10.31244/9783830999317 Künstliche Intelligenz (KI) ist nicht mehr nur ein Zukunftsthema, sondern bereits in vielen Bereichen der Lebens- und Arbeitswelt sowie in Forschung und Lehre in den Naturwissenschaften präsent und wird zukünftig als eine Schlüsseltechnologie noch an Bedeutung zunehmen. Daher benötigen Lehrkräfte Kompetenzen zum Unterrichten mit und über KI. Experten und Expertinnen haben ausgehend vom etablierten DiKoLAN (PLUS) KI-spezifische Kompetenzen für Naturwissenschaftslehrkräfte abgeleitet. Sie bilden den Orientierungsrahmen „Digitale Kompetenzen für das Lehramt der Naturwissenschaften für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz“ DiKoLANKI und werden mit diversen Praxisbeispielen veranschaulicht. 10.31244/9783830999317 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf 9783830949312 144 open access |
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