Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'université

En novembre 2013, les pratiques relevant du paradigme du sujet-lecteur sont officiellement devenues, en France, une « ressource pour le collège et le lycée ». Quoique limitée, cette première reconnaissance institutionnelle marque une étape dans l'histoire toute récente d'une notion de didactique de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Format:	Online
Idioma:	francès
Publicat:	UGA Éditions 2025
Matèries:	écriture littérature lecture École lecteur diversité lycée lecture subjective écriture de réception réception créative dispositifs didactiques collège université thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFC Literacy
Accés en línia:	ONIX_20250106_9782377470518_316
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