A Comunicação Aumentativa e Alternativa para estudantes da Educação Infantil com Transtorno do Espectro Autista: uso do PECS associado à Modelação em Vídeo

Reúne resultados de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), UNESP, Campus de Marília, que abordam resultados de pesquisas em Comunicação Aumentativa e Alternativa envolvendo estudantes da Educação Infantil com Tran...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Rodrigues, Viviane
Format:	Online
Sprog:	portugisisk
Udgivet:	Editora UNESP 2025
Fag:	Educação de crianças, Educação especial, Transtorno do espectro autista, Pessoas com deficiência – Meios de comunicação Educação de crianças
Online adgang:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/150750
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