Tiere - Medien – Bildung

Repräsentationen von Tieren sowie des Verhältnisses von Tieren und Menschen sind fester Bestandteil medialer Alltags- und Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. In vielfältiger Weise werden hierbei gesellschaftliche Perspektiven auf vorherrschende Tiere-Menschen-Verhältnisse bestäti...

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Jazyk:němčina
Vydáno: OAPublishing Collective 2025
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On-line přístup:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/96863
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description Repräsentationen von Tieren sowie des Verhältnisses von Tieren und Menschen sind fester Bestandteil medialer Alltags- und Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. In vielfältiger Weise werden hierbei gesellschaftliche Perspektiven auf vorherrschende Tiere-Menschen-Verhältnisse bestätigt, verhärtet oder hervorgebracht - aber auch Räume für Gegenentwürfe eröffnet. Im Sinne der Animal Studies kann im Kontext pädagogischer Handlungsfelder zu einer kritischen Reflexion der Konstruktion von Tiere-Menschen-Verhältnissen in Gesellschaften im Allgemeinen und in Medien im Besonderen angeregt werden. Der Band verknüpft (Cultural) Animal Studies mit medien- und fachdidaktischen Perspektiven, indem didaktische Herangehensweisen aufgezeigt werden, welche die Möglichkeit mit sich bringen, Impulse für die Analyse, Reflexion und Bearbeitung vorherrschender Tiere-Menschen-Verhältnisse anzustoßen. Hierbei werden Bezüge zu verschiedenen Fachdidaktiken wie Deutsch, Kunst, Englisch, Geschichte aber auch zur Politischen Bildung hergestellt.
format Online
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spelling doab-20.500.12854ir-1508262025-02-02T09:47:33Z Tiere - Medien – Bildung Hoiß, Christian Schluchter, Jan-René Hoiß, Christian Schluchter, Jan-René Bloise, Jennifer Ihle, Sebastian Hollerweger, Elisabeth Alter, Grit Dimke, Ana Hübner, Andreas Roscher, Mieke Wanning, Berbeli Wanning, Clara Schluchter, Jan-René Schinabeck, Bianca Penzold, Michael Reichelt, Michael Weber, Tabea Sabrina Hawranke, Thomas thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UD Digital Lifestyle and online world: consumer and user guides::UDB Internet guides and online services::UDBS Social media / social networking Repräsentationen von Tieren sowie des Verhältnisses von Tieren und Menschen sind fester Bestandteil medialer Alltags- und Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. In vielfältiger Weise werden hierbei gesellschaftliche Perspektiven auf vorherrschende Tiere-Menschen-Verhältnisse bestätigt, verhärtet oder hervorgebracht - aber auch Räume für Gegenentwürfe eröffnet. Im Sinne der Animal Studies kann im Kontext pädagogischer Handlungsfelder zu einer kritischen Reflexion der Konstruktion von Tiere-Menschen-Verhältnissen in Gesellschaften im Allgemeinen und in Medien im Besonderen angeregt werden. Der Band verknüpft (Cultural) Animal Studies mit medien- und fachdidaktischen Perspektiven, indem didaktische Herangehensweisen aufgezeigt werden, welche die Möglichkeit mit sich bringen, Impulse für die Analyse, Reflexion und Bearbeitung vorherrschender Tiere-Menschen-Verhältnisse anzustoßen. Hierbei werden Bezüge zu verschiedenen Fachdidaktiken wie Deutsch, Kunst, Englisch, Geschichte aber auch zur Politischen Bildung hergestellt. 2025-02-02T09:47:32Z 2025-02-02T09:47:32Z 2024-12-20T16:08:25Z 2024 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/96863 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/150826 ger Tiere - Medien – Bildung open access image/jpeg Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/96863/1/9783968481081_web.pdf OAPublishing Collective kopaed verlagsgmbh 10.21240/kopaed/tmb2 10.21240/kopaed/tmb2 aaa72032-2140-42a3-98c9-89b8dad0fe16 kopaed verlagsgmbh 186 open access
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