transfer Forschung ↔ Schule

Beiträge – Informationskultur 4.0: Bloß nicht den Überblick verlieren! Digitalisierung und ganzheitliche Medienbildung in der Schule – Innovatives Lernen mit und über Internetforen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts – Verknüpfung virtueller und realer Lernwelten in der Ausbildung vo...

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Bibliografiske detaljer
Format: Online
Sprog:tysk
Udgivet: Verlag Julius Klinkhardt 2025
Fag:
Online adgang:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98063
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collection Directory of Open Access Books
description Beiträge – Informationskultur 4.0: Bloß nicht den Überblick verlieren! Digitalisierung und ganzheitliche Medienbildung in der Schule – Innovatives Lernen mit und über Internetforen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts – Verknüpfung virtueller und realer Lernwelten in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern – Nachhaltige Begeisterung für Naturwissenschaft und Technik durch digitalen, applikations- und modellbasierten Unterricht – Vom Papier zum Tablet Im Dialog – Digitale P@dagogik – Zwischen Realität und Vision Sabrina Gerth, Günter Nimmerfall und Gregor Örley im Gespräch
format Online
id doab-20.500.12854ir-151353
institution Directory of Open Access Books
language ger
publishDate 2025
publishDateRange 2025
publishDateSort 2025
publisher Verlag Julius Klinkhardt
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spelling doab-20.500.12854ir-1513532025-07-21T15:44:31Z transfer Forschung ↔ Schule Juen-Kretschmer, Christa Mayr-Keiler, Kerstin Örley, Gregor Plattner, Irmgard Schule;Lehrerbildung;Medienbildung;Pädagogik;Digitale Bildung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL) thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL) thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques Beiträge – Informationskultur 4.0: Bloß nicht den Überblick verlieren! Digitalisierung und ganzheitliche Medienbildung in der Schule – Innovatives Lernen mit und über Internetforen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts – Verknüpfung virtueller und realer Lernwelten in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern – Nachhaltige Begeisterung für Naturwissenschaft und Technik durch digitalen, applikations- und modellbasierten Unterricht – Vom Papier zum Tablet Im Dialog – Digitale P@dagogik – Zwischen Realität und Vision Sabrina Gerth, Günter Nimmerfall und Gregor Örley im Gespräch 2025-02-16T11:03:23Z 2025-02-16T11:03:23Z 2025-01-28T13:16:35Z 2017 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98063 9783781522084 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/151353 ger open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/98063/1/9783781556072-transfer-3.pdf Verlag Julius Klinkhardt 10.35468/tsf-03-2017 10.35468/tsf-03-2017 65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea 9783781522084 206 Bad Heilbrunn open access
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