Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn
The anthology The Complexity and Wide Scope of Music Education encompasses diverse perspectives on music education in primary school. It reflects on how LK20 has revitalized music as a school subject, emphasizing students' creativity, cultural understanding, and identity development. The articles ex...
Gardado en:
| Main Authors: | , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | noruegués nynorsk noruegués bokmål Southern Sami |
| Publicado: |
Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing)
2025
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101196 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| _version_ | 1869521634185969664 |
|---|---|
| author | Øystein, Elle Øystein, Warem Thorstensen, Jon Sverre Skjøstad Hovde, Sunniva Hansen, Kai Arne Aleksandersen Nutti, Laila Askerøi, Eirik Haugland Balsnes, Anne Bandlien, Bjørn-Terje Dybo, Tor Knigge, Jens Rivenes Lone, Solveig Reistadbakk, Egil Runsjø, Pål Dagsdotter Sæterdal, Iselin Vesterlid Strøm, Regine |
| author_browse | Aleksandersen Nutti, Laila Askerøi, Eirik Bandlien, Bjørn-Terje Dagsdotter Sæterdal, Iselin Dybo, Tor Hansen, Kai Arne Haugland Balsnes, Anne Knigge, Jens Reistadbakk, Egil Rivenes Lone, Solveig Runsjø, Pål Skjøstad Hovde, Sunniva Thorstensen, Jon Sverre Vesterlid Strøm, Regine Øystein, Elle Øystein, Warem |
| author_facet | Øystein, Elle Øystein, Warem Thorstensen, Jon Sverre Skjøstad Hovde, Sunniva Hansen, Kai Arne Aleksandersen Nutti, Laila Askerøi, Eirik Haugland Balsnes, Anne Bandlien, Bjørn-Terje Dybo, Tor Knigge, Jens Rivenes Lone, Solveig Reistadbakk, Egil Runsjø, Pål Dagsdotter Sæterdal, Iselin Vesterlid Strøm, Regine |
| author_sort | Øystein, Elle |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | The anthology The Complexity and Wide Scope of Music Education encompasses diverse perspectives on music education in primary school. It reflects on how LK20 has revitalized music as a school subject, emphasizing students' creativity, cultural understanding, and identity development. The articles explore topics ranging from programming and digital music pedagogy to intersectional perspectives and gender perspectives in music education. It also addresses Sámi music traditions and avant-garde teaching methods. Combining theory and practice, the anthology examines the impact of the digital society on learning and communication, offering a comprehensive view of the transformative role of music education. Targeting researchers, student teachers, and music educators, it provides insights to tackle the challenges and opportunities in a diverse educational landscape. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-158972 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | nno nob sma |
| publishDate | 2025 |
| publishDateRange | 2025 |
| publishDateSort | 2025 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) |
| publisherStr | Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1589722025-04-30T04:02:12Z Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn Øystein, Elle Øystein, Warem Thorstensen, Jon Sverre Skjøstad Hovde, Sunniva Hansen, Kai Arne Aleksandersen Nutti, Laila Askerøi, Eirik Haugland Balsnes, Anne Bandlien, Bjørn-Terje Dybo, Tor Knigge, Jens Rivenes Lone, Solveig Reistadbakk, Egil Runsjø, Pål Dagsdotter Sæterdal, Iselin Vesterlid Strøm, Regine Øystein, Elle Øystein, Warem Thorstensen, Jon Sverre Skjøstad Hovde, Sunniva music pedagogy, music didactics, creative processes, music technology, cultural understanding, joik as pedagogical practice, musikkpedagogikk, musikkdidaktikk, skapende prosesser, musikkteknologi, kulturforståelse, joik i pedagogisk praksis The anthology The Complexity and Wide Scope of Music Education encompasses diverse perspectives on music education in primary school. It reflects on how LK20 has revitalized music as a school subject, emphasizing students' creativity, cultural understanding, and identity development. The articles explore topics ranging from programming and digital music pedagogy to intersectional perspectives and gender perspectives in music education. It also addresses Sámi music traditions and avant-garde teaching methods. Combining theory and practice, the anthology examines the impact of the digital society on learning and communication, offering a comprehensive view of the transformative role of music education. Targeting researchers, student teachers, and music educators, it provides insights to tackle the challenges and opportunities in a diverse educational landscape. Antologien Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn presenterer et mangfold av perspektiver på musikkundervisning i grunnskolen. Den reflekterer over hvordan LK20 har fornyet musikkfaget, med vekt på elevenes kreativitet, kulturforståelse og identitetsutvikling. Artiklene utforsker blant annet programmering og digital musikkdidaktikk til interseksjonelle perspektiver og kjønnsperspektiver i musikkfaget. Boken tar også opp samiske musikktradisjoner og avantgardistiske undervisningsmetoder. Med bidrag som dekker både teori og praksis, adresserer antologien det digitale samfunnets innvirkning på læring og kommunikasjon, og skaper et helhetlig bilde av musikkfagetstransformative rolle i skolen. Målgruppen inkluderer forskere, lærerstudenter og musikklærere, som vil finne inspirasjon til å møte utfordringene og mulighetene i et mangfoldig læringslandskap. 2025-04-30T04:02:10Z 2025-04-30T04:02:10Z 2025-04-29T08:26:51Z 2025 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101196 9788202856045 9788202875435 9788202875442 9788202875459 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/158972 nno nob sma MusPed:Research open access image/jpeg Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101196/1/Musikkfagets_kompleksitet_og_bredde.pdf Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) 10.23865/cdf.240 10.23865/cdf.240 9266f8a8-a49e-4697-9bd1-69645f9037c2 9788202856045 9788202875435 9788202875442 9788202875459 343 Oslo open access |
| spellingShingle | music pedagogy, music didactics, creative processes, music technology, cultural understanding, joik as pedagogical practice, musikkpedagogikk, musikkdidaktikk, skapende prosesser, musikkteknologi, kulturforståelse, joik i pedagogisk praksis Øystein, Elle Øystein, Warem Thorstensen, Jon Sverre Skjøstad Hovde, Sunniva Hansen, Kai Arne Aleksandersen Nutti, Laila Askerøi, Eirik Haugland Balsnes, Anne Bandlien, Bjørn-Terje Dybo, Tor Knigge, Jens Rivenes Lone, Solveig Reistadbakk, Egil Runsjø, Pål Dagsdotter Sæterdal, Iselin Vesterlid Strøm, Regine Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn |
| title | Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn |
| title_full | Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn |
| title_fullStr | Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn |
| title_full_unstemmed | Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn |
| title_short | Musikkfagets kompleksitet og bredde – nye praksiser i et sammensatt samfunn |
| title_sort | musikkfagets kompleksitet og bredde nye praksiser i et sammensatt samfunn |
| topic | music pedagogy, music didactics, creative processes, music technology, cultural understanding, joik as pedagogical practice, musikkpedagogikk, musikkdidaktikk, skapende prosesser, musikkteknologi, kulturforståelse, joik i pedagogisk praksis |
| topic_facet | music pedagogy, music didactics, creative processes, music technology, cultural understanding, joik as pedagogical practice, musikkpedagogikk, musikkdidaktikk, skapende prosesser, musikkteknologi, kulturforståelse, joik i pedagogisk praksis |
| url | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101196 |
| work_keys_str_mv | AT øysteinelle musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT øysteinwarem musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT thorstensenjonsverre musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT skjøstadhovdesunniva musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT hansenkaiarne musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT aleksandersennuttilaila musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT askerøieirik musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT hauglandbalsnesanne musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT bandlienbjørnterje musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT dybotor musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT kniggejens musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT riveneslonesolveig musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT reistadbakkegil musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT runsjøpal musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT dagsdottersæterdaliselin musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn AT vesterlidstrømregine musikkfagetskompleksitetogbreddenyepraksiserietsammensattsamfunn |