Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung
Der Band präsentiert qualitativ-empirische Analysen aus ausgewählten Bereichen des Bildungswesens, die auf der Habitus-Feld-Theorie Pierre Bourdieus und dem daran anschließenden Konzept der sozialen Milieus von Michael Vester u.a. aufbauen. Im Mittelpunkt stehen zunächst die Themenschwerpunkte ›Grun...
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| Format: | Online |
|---|---|
| Language: | German |
| Published: |
Beltz Juventa
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | ONIX_20250512_9783779982036_3 |
| Tags: |
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| description | Der Band präsentiert qualitativ-empirische Analysen aus ausgewählten Bereichen des Bildungswesens, die auf der Habitus-Feld-Theorie Pierre Bourdieus und dem daran anschließenden Konzept der sozialen Milieus von Michael Vester u.a. aufbauen. Im Mittelpunkt stehen zunächst die Themenschwerpunkte ›Grundbildung und Erwachsenenbildung‹ sowie ›Hochschule und Studium‹. Darüber hinaus gilt der Bedeutung des (Professions-)Habitus für das pädagogische Handeln besondere Aufmerksamkeit. In den Blick geraten insgesamt vor allem Passungsverhältnisse und ungleichheitsbezogene Ein- und Ausschlüsse aus dem Feld der Bildung. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-159270 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
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| publisher | Beltz Juventa |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1592702025-05-16T05:52:12Z Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung Bremer, Helmut Lange-Vester, Andrea Bildung Bildungssoziologie Bildungsungleichheit Bildungswesen Hochschule Milieu Soziale Milieus Soziologie Ungleichheit thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education Der Band präsentiert qualitativ-empirische Analysen aus ausgewählten Bereichen des Bildungswesens, die auf der Habitus-Feld-Theorie Pierre Bourdieus und dem daran anschließenden Konzept der sozialen Milieus von Michael Vester u.a. aufbauen. Im Mittelpunkt stehen zunächst die Themenschwerpunkte ›Grundbildung und Erwachsenenbildung‹ sowie ›Hochschule und Studium‹. Darüber hinaus gilt der Bedeutung des (Professions-)Habitus für das pädagogische Handeln besondere Aufmerksamkeit. In den Blick geraten insgesamt vor allem Passungsverhältnisse und ungleichheitsbezogene Ein- und Ausschlüsse aus dem Feld der Bildung. 2025-05-13T04:16:36Z 2025-05-13T04:16:36Z 2025-05-12T12:43:34Z 2025 book ONIX_20250512_9783779982036_3 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101601 9783779982036 9783779982029 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/159270 ger Studien zu sozialen Klassen, Milieus und Habitus open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101601/1/9783779982036.pdf Beltz Juventa 10.3262/978-3-7799-8203-6 10.3262/978-3-7799-8203-6 5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a 9783779982036 9783779982029 229 Weinheim open access |
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