Lernen im Web 2.0
Der Sammelband stellt den aktuellen Stand der Forschung zur Web 2.0-Lehre in der beruflichen Bildung und im Hochschulbereich vor. Zum einen werden Ansätze präsentiert, die wissenschaftliche und praktische Erfahrungen miteinander verknüpfen und die Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppen im Lernkontex...
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| Format: | Online |
|---|---|
| Idioma: | alemany |
| Publicat: |
wbv Media
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | ONIX_20250516T120243_9783763952472_52 |
| Etiquetes: |
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|---|---|
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| description | Der Sammelband stellt den aktuellen Stand der Forschung zur Web 2.0-Lehre in der beruflichen Bildung und im Hochschulbereich vor. Zum einen werden Ansätze präsentiert, die wissenschaftliche und praktische Erfahrungen miteinander verknüpfen und die Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppen im Lernkontext berücksichtigen. Projekte aus dem Förderprogramm des BMBF zur Weiterentwicklung und zum Einsatz von Web 2.0-Technologien in der beruflichen Qualifizierung sind mit eigenen Kapiteln vertreten. Außerdem werden Ergebnisse aus der Forschung präsentiert, aus denen sich in der Praxis anwendbare didaktische Kriterien ableiten lassen. Weiterhin werden für den Hochschulbereich als auch für den Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung zielgruppen- und situationsspezifische Aspekte diskutiert, die für die Etablierung von Web 2.0-Lehre relevant sind. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
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| publisher | wbv Media |
| publisherStr | wbv Media |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1596212025-05-17T05:03:11Z Lernen im Web 2.0 Hoppe, Ulrich H. Ganster, Tina Malzahn, Nils Sträfling, Nicole Krämer, Nicole C. Berufsbildung Lernen Weiterbildung Web 2.0 Medien Studium Didaktik E-Learning Hochschuldidaktik Bildungsprozess Social Networking Medienpsychologie Web thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training Der Sammelband stellt den aktuellen Stand der Forschung zur Web 2.0-Lehre in der beruflichen Bildung und im Hochschulbereich vor. Zum einen werden Ansätze präsentiert, die wissenschaftliche und praktische Erfahrungen miteinander verknüpfen und die Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppen im Lernkontext berücksichtigen. Projekte aus dem Förderprogramm des BMBF zur Weiterentwicklung und zum Einsatz von Web 2.0-Technologien in der beruflichen Qualifizierung sind mit eigenen Kapiteln vertreten. Außerdem werden Ergebnisse aus der Forschung präsentiert, aus denen sich in der Praxis anwendbare didaktische Kriterien ableiten lassen. Weiterhin werden für den Hochschulbereich als auch für den Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung zielgruppen- und situationsspezifische Aspekte diskutiert, die für die Etablierung von Web 2.0-Lehre relevant sind. 2025-05-17T05:03:10Z 2025-05-17T05:03:10Z 2025-05-16T10:06:46Z 2014 book ONIX_20250516T120243_9783763952472_52 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101933 9783763952472 9783763911608 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/159621 ger Berichte zur beruflichen Bildung open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101933/1/9783763952472.pdf wbv Media 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763952472 9783763911608 259 Bielefeld open access |
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