Die Berufseingangsphase im Lehramt an berufsbildenden Schulen

Der Übergang vom Referendariat in die Lehrtätigkeit - die dritte Phase der Lehrer:innenausbildung - ist wenig erforscht. In der qualitativen Studie rekonstruiert die Autorin mit Hilfe der Grounded Theory, wie Lehrkräfte die Berufseingangsphase subjektiv erleben und Sylke Grüll leistet damit einen wi...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Grüll, Sylke
Format:	Online
Idioma:	alemany
Publicat:	wbv Media 2025
Matèries:	Erwachsenenbildung Lehramt Berufsschule Dissertation Lehramtsausbildung Berufsschullehrerbildung Berufseingangsphase Referendariat thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
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