Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation
Der Tagungsband ist das Ergebnis der 7. Berufsbildungsforschungskonferenz "Wie wollen wir arbeiten?". Im Zentrum steht die Frage, ob das gegenwärtige berufliche Lernenden Anforderungen des digitalisierten Arbeitsalltags gerecht wird. Bislang war die Weitergabe beruflichen Wissens und Könnens vor all...
Պահպանված է:
| Ձևաչափ: | Online |
|---|---|
| Լեզու: | գերմաներեն |
| Հրապարակվել է: |
wbv Media
2025
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | ONIX_20250516T120243_9783763969791_85 |
| Ցուցիչներ: |
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| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Der Tagungsband ist das Ergebnis der 7. Berufsbildungsforschungskonferenz "Wie wollen wir arbeiten?". Im Zentrum steht die Frage, ob das gegenwärtige berufliche Lernenden Anforderungen des digitalisierten Arbeitsalltags gerecht wird. Bislang war die Weitergabe beruflichen Wissens und Könnens vor allem geprägt durch kulturelle Muster: Traditionen und soziale Aushandlungsprozesse besitzen eine besondere integrative Wirkung und begünstigen den sozialen Aufstieg. Berufliche Bildung soll sozialen Halt bieten und gleichzeitig erforderliche Kenntnisse und Fertigkeiten vermitteln. Diese Doppelrolle wird multiperspektivisch in vier Teilen betrachtet unter den Aspekten digitale Transformation, Akteur:innen der beruflichen Bildung, moderne Didaktik und faire soziale Transformation. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
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| publisher | wbv Media |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1596502025-05-17T05:08:58Z Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation Schlögl, Peter Tafner, Georg Ostendorf, Annette Bock-Schappelwein, Julia Gramlinger, Franz Berufsbildung Erwachsenenbildung Digitalisierung Österreich Bildungsforschung berufliche Erwachsenenbildung allgemeine Erwachsenenbildung Inklusion Kompetenzen Kompetenzentwicklung Berufswahl Berufsbildungsforschung Berufsschulcurriculum Berufsbildungssystem KMU Bildung Arbeit Curriculumentwicklung Berufsbildungspolitik Curriculum Berufsbildungspraxis Berufsbildungssysteme Berufs- und Wirtschaftspädagogik Kompetenzentwicklung in der Berufsausbildung PIAAC Kompetenzentwicklung von Erwachsenenbildnern Berufsbildungstheorie Berufsbildungswissenschaft sozioökonomische Bildung Berufsbildungsforschungskonferenz thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBL Sociology: work and labour Der Tagungsband ist das Ergebnis der 7. Berufsbildungsforschungskonferenz "Wie wollen wir arbeiten?". Im Zentrum steht die Frage, ob das gegenwärtige berufliche Lernenden Anforderungen des digitalisierten Arbeitsalltags gerecht wird. Bislang war die Weitergabe beruflichen Wissens und Könnens vor allem geprägt durch kulturelle Muster: Traditionen und soziale Aushandlungsprozesse besitzen eine besondere integrative Wirkung und begünstigen den sozialen Aufstieg. Berufliche Bildung soll sozialen Halt bieten und gleichzeitig erforderliche Kenntnisse und Fertigkeiten vermitteln. Diese Doppelrolle wird multiperspektivisch in vier Teilen betrachtet unter den Aspekten digitale Transformation, Akteur:innen der beruflichen Bildung, moderne Didaktik und faire soziale Transformation. 2025-05-17T05:08:58Z 2025-05-17T05:08:58Z 2025-05-16T10:08:06Z 2022 book ONIX_20250516T120243_9783763969791_85 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101966 9783763969791 9783763969784 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/159650 ger open access image/jpeg Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101966/1/9783763969791.pdf wbv Media 10.3278/9783763969791 10.3278/9783763969791 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763969791 9783763969784 301 Bielefeld open access |
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