Entgrenzungen des Lernens

Die Bedeutung des Lernens für den Lebenslauf hat sich in den vergangenen Jahren deutlich verändert. Lernen überschreitet eine Grenze, indem es aus den Institutionen in den Alltag wandert und zum integrativen und wichtigen Bestandteil von Biografie wird. Diese Veränderung verlangt neue bildungspoliti...

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বিন্যাস: Online
ভাষা:জার্মান
প্রকাশিত: wbv Media 2025
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description Die Bedeutung des Lernens für den Lebenslauf hat sich in den vergangenen Jahren deutlich verändert. Lernen überschreitet eine Grenze, indem es aus den Institutionen in den Alltag wandert und zum integrativen und wichtigen Bestandteil von Biografie wird. Diese Veränderung verlangt neue bildungspolitische Grundlagen sowie neue Formen der Wissens- und Kompetenzvermittlung durch Bildungsträger. Der Band stellt das Thema "Entgrenzung des Lernens" in den Mittelpunkt und verknüpft relevante Forschungserkenntnisse aus dem Ausland mit den Entwicklungslinien der deutschen Weiterbildungsforschung. Die vorgestellten Ergebnisse sind Resultate internationaler Forschungsnetzwerke zur Weiterbildung, zu deren Auf- und Ausbau der scheidende wissenschaftliche Direktor des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE), Ekkehard Nuissl, maßgeblich beigetragen hat. Ihm ist dieses Buch gewidmet.
format Online
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spelling doab-20.500.12854ir-1596832025-05-17T05:11:46Z Entgrenzungen des Lernens Arnold, Rolf Lebenslauf Erwachsenenbildung Weiterbildung Biografie Bildungspolitik Netzwerke Weiterbildungsforschung Bildungsforschung Kompetenzen Ausbildung Internationalität Bildung DIE Deutsches Institut für Erwachsenenbildung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning Die Bedeutung des Lernens für den Lebenslauf hat sich in den vergangenen Jahren deutlich verändert. Lernen überschreitet eine Grenze, indem es aus den Institutionen in den Alltag wandert und zum integrativen und wichtigen Bestandteil von Biografie wird. Diese Veränderung verlangt neue bildungspolitische Grundlagen sowie neue Formen der Wissens- und Kompetenzvermittlung durch Bildungsträger. Der Band stellt das Thema "Entgrenzung des Lernens" in den Mittelpunkt und verknüpft relevante Forschungserkenntnisse aus dem Ausland mit den Entwicklungslinien der deutschen Weiterbildungsforschung. Die vorgestellten Ergebnisse sind Resultate internationaler Forschungsnetzwerke zur Weiterbildung, zu deren Auf- und Ausbau der scheidende wissenschaftliche Direktor des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE), Ekkehard Nuissl, maßgeblich beigetragen hat. Ihm ist dieses Buch gewidmet. 2025-05-17T05:11:45Z 2025-05-17T05:11:45Z 2025-05-16T10:06:17Z 1949 book ONIX_20250516T120243_9783763949250_39 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101920 9783763949250 9783763949243 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/159683 ger Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung open access image/jpeg Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101920/1/9783763949250.pdf wbv Media 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763949250 9783763949243 234 Bielefeld open access
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