Weiterbildung und kommunales Engagement
Wie muss sich Weiterbildung auf kommunaler Ebene verändern, um auf neue gesellschaftliche Herausforderungen zu reagieren? Dieser Abschlussbericht des Modellprojekts Lernende Einrichtungen der Weiterbildung in Umbruchsituationen (LEWUS) präsentiert Erfahrungen, Ansätze und Tipps für Weiterbildungsein...
Bewaard in:
| Formaat: | Online |
|---|---|
| Taal: | Duits |
| Gepubliceerd in: |
wbv Media
2025
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| Tags: |
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| description | Wie muss sich Weiterbildung auf kommunaler Ebene verändern, um auf neue gesellschaftliche Herausforderungen zu reagieren? Dieser Abschlussbericht des Modellprojekts Lernende Einrichtungen der Weiterbildung in Umbruchsituationen (LEWUS) präsentiert Erfahrungen, Ansätze und Tipps für Weiterbildungseinrichtungen. Dabei werden Theorien zum gesellschaftlichen Wandel aus verschiedenen Perspektiven erörtert, Ergebnisse aus der Projektarbeit vorgestellt sowie Methoden und Instrumente für die Praxis erläutert. Die Autoren zeigen Möglichkeiten auf, wie sich Weiterbildungseinrichtungen im Gemeinwesen erfolgreich engagieren können, um auf gesellschaftliche und soziale Veränderungen einzugehen. Kommunale und regionale Akteure erhalten Impulse für die Weiterentwicklung ihrer Arbeit im Hinblick auf die Anforderungen des Lebenslangen Lernens. Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung. |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1597192025-05-17T05:16:32Z Weiterbildung und kommunales Engagement Weiss, Karin Faulseit-Stüber, Andrea Gernentz, Johanna Kron, Ulrike Weiterbildung Weiterbildungseinrichtung Lernende Einrichtungen der Weiterbildung in Umbruchsituationen Arbeit thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKS Social welfare and social services::JKSN Social work::JKSN1 Charities, voluntary services and philanthropy Wie muss sich Weiterbildung auf kommunaler Ebene verändern, um auf neue gesellschaftliche Herausforderungen zu reagieren? Dieser Abschlussbericht des Modellprojekts Lernende Einrichtungen der Weiterbildung in Umbruchsituationen (LEWUS) präsentiert Erfahrungen, Ansätze und Tipps für Weiterbildungseinrichtungen. Dabei werden Theorien zum gesellschaftlichen Wandel aus verschiedenen Perspektiven erörtert, Ergebnisse aus der Projektarbeit vorgestellt sowie Methoden und Instrumente für die Praxis erläutert. Die Autoren zeigen Möglichkeiten auf, wie sich Weiterbildungseinrichtungen im Gemeinwesen erfolgreich engagieren können, um auf gesellschaftliche und soziale Veränderungen einzugehen. Kommunale und regionale Akteure erhalten Impulse für die Weiterentwicklung ihrer Arbeit im Hinblick auf die Anforderungen des Lebenslangen Lernens. Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung. 2025-05-17T05:16:31Z 2025-05-17T05:16:31Z 2025-05-16T10:05:56Z 1949 book ONIX_20250516T120243_9783763946198_30 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101911 9783763946198 9783763936663 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/159719 ger open access image/jpeg Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101911/1/9783763946198.pdf wbv Media 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763946198 9783763936663 192 Bielefeld open access |
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