Ein Grund für Bildung?!

Grundbildung ist eine wesentliche Voraussetzung zur Teilhabe an gesellschaftlichen Kontexten. Doch häufig haben Menschen mit einem niedrigen Bildungsniveau negative Lernerfahrungen zu Schulzeiten gemacht. Weiterbildungsmöglichkeiten begegnen sie daher mit Skepsis und erleben wenige Zugänge zu den An...

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Bibliografski detalji
Format: Online
Jezik:njemački
Izdano: wbv Media 2025
Teme:
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collection Directory of Open Access Books
description Grundbildung ist eine wesentliche Voraussetzung zur Teilhabe an gesellschaftlichen Kontexten. Doch häufig haben Menschen mit einem niedrigen Bildungsniveau negative Lernerfahrungen zu Schulzeiten gemacht. Weiterbildungsmöglichkeiten begegnen sie daher mit Skepsis und erleben wenige Zugänge zu den Angeboten. Das Buch zeigt, wie bildungsbenachteiligte Erwachsene einen individuell angemessenen und sie selbst motivierenden Zugang zu Grund- und Weiterbildungsmaßnahmen erhalten können. Die Autoren beschreiben die Gestaltung von Angeboten in regionalen Netzwerken und leiten hieraus Forderungen an die Bildungspolitik ab. Das Buch richtet sich an Verantwortliche und Lehrende in Bildungseinrichtungen, Bildungsberater, Bildungspolitiker sowie weitere pädagogische Fachkräfte. Mit einem Vorwort von Rita Süssmuth.
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publishDate 2025
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spelling doab-20.500.12854ir-1597462025-05-17T05:19:06Z Ein Grund für Bildung?! Schneider, Johanna Schneider, Karsten Ernst, Annegret Weiterbildung Bildungspolitik Grundbildung Alphabetisierung Evaluation Kooperation Netzwerke Finanzierung Ausbildung Armut Arbeitsmarkt Macht Schule Bildung Fachkräfte Bildungseinrichtung bildungspolitisch Lernarrangements Netzwerkarbeit Öffentlichkeitsarbeit Schriftsprachkompetenz thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy Grundbildung ist eine wesentliche Voraussetzung zur Teilhabe an gesellschaftlichen Kontexten. Doch häufig haben Menschen mit einem niedrigen Bildungsniveau negative Lernerfahrungen zu Schulzeiten gemacht. Weiterbildungsmöglichkeiten begegnen sie daher mit Skepsis und erleben wenige Zugänge zu den Angeboten. Das Buch zeigt, wie bildungsbenachteiligte Erwachsene einen individuell angemessenen und sie selbst motivierenden Zugang zu Grund- und Weiterbildungsmaßnahmen erhalten können. Die Autoren beschreiben die Gestaltung von Angeboten in regionalen Netzwerken und leiten hieraus Forderungen an die Bildungspolitik ab. Das Buch richtet sich an Verantwortliche und Lehrende in Bildungseinrichtungen, Bildungsberater, Bildungspolitiker sowie weitere pädagogische Fachkräfte. Mit einem Vorwort von Rita Süssmuth. 2025-05-17T05:19:06Z 2025-05-17T05:19:06Z 2025-05-16T10:06:08Z 2011 book ONIX_20250516T120243_9783763948048_35 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101916 9783763948048 9783763948031 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/159746 ger open access image/jpeg Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101916/1/9783763948048.pdf wbv Media 10.3278/6004181w 10.3278/6004181w 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763948048 9783763948031 360 Bielefeld open access
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