Neue Bildungswege in die Hochschule
Aus dem Beruf ins Studium - ein Weg, dessen Gestaltung erfordert, studiengangsrelevante Kompetenzen aus der beruflichen Bildung und dem Erwerbsleben auf Hochschulstudiengänge anzurechnen. Im Hinblick auf diese Zielsetzung stellt das Buch vier Projekte aus dem Erziehungs-, Gesundheits- und Sozialbere...
Spremljeno u:
| Format: | Online |
|---|---|
| Jezik: | njemački |
| Izdano: |
wbv Media
2025
|
| Teme: | |
| Online pristup: | ONIX_20250516T120243_9783763944835_19 |
| Oznake: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Aus dem Beruf ins Studium - ein Weg, dessen Gestaltung erfordert, studiengangsrelevante Kompetenzen aus der beruflichen Bildung und dem Erwerbsleben auf Hochschulstudiengänge anzurechnen. Im Hinblick auf diese Zielsetzung stellt das Buch vier Projekte aus dem Erziehungs-, Gesundheits- und Sozialbereich vor, die sich der Frage der Entwicklung von Verfahren zur Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge gewidmet haben. Der erste Teil des Buches widmet sich der Einbettung des Konzeptes in die europäische Bildungspolitik sowie den entwickelten Verfahren. Den theoretischen Hintergrund liefert der zweite Teil, in dem Qualitätsmerkmale von Anrechnungen und Anrechnungsverfahren diskutiert werden. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
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| publishDateSort | 2025 |
| publisher | wbv Media |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1597472025-05-17T05:19:09Z Neue Bildungswege in die Hochschule Freitag, Walburga Bildungspolitik Qualität Kompetenzen Gesundheit Hochschule berufliche Kompetenzen Pflegeberufe Erziehung Bildung Annerkennungsverfahren Studiengang Bildungsweg Europäische Bildung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education Aus dem Beruf ins Studium - ein Weg, dessen Gestaltung erfordert, studiengangsrelevante Kompetenzen aus der beruflichen Bildung und dem Erwerbsleben auf Hochschulstudiengänge anzurechnen. Im Hinblick auf diese Zielsetzung stellt das Buch vier Projekte aus dem Erziehungs-, Gesundheits- und Sozialbereich vor, die sich der Frage der Entwicklung von Verfahren zur Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge gewidmet haben. Der erste Teil des Buches widmet sich der Einbettung des Konzeptes in die europäische Bildungspolitik sowie den entwickelten Verfahren. Den theoretischen Hintergrund liefert der zweite Teil, in dem Qualitätsmerkmale von Anrechnungen und Anrechnungsverfahren diskutiert werden. 2025-05-17T05:19:08Z 2025-05-17T05:19:08Z 2025-05-16T10:05:31Z 2009 book ONIX_20250516T120243_9783763944835_19 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101900 9783763944835 9783763938780 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/159747 ger open access image/jpeg Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101900/1/9783763944835.pdf wbv Media 10.3278/6001980w 10.3278/6001980w 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763944835 9783763938780 235 Bielefeld open access |
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