Trends der Weiterbildung
Die vierte DIE-Trendanalyse dokumentiert Strukturen, Prozesse und Resultate der Weiterbildung auf der Grundlage von Daten der Bildungsberichterstattung und aktuellen Befunden der Bildungsforschung. Durch eine Bündelung des gesicherten, oft aber verstreuten oder schwer zugänglichen Wissens über die W...
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| Formato: | Online |
|---|---|
| Idioma: | alemão |
| Publicado em: |
wbv Media
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | ONIX_20250516T120243_9783763971855_107 |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Die vierte DIE-Trendanalyse dokumentiert Strukturen, Prozesse und Resultate der Weiterbildung auf der Grundlage von Daten der Bildungsberichterstattung und aktuellen Befunden der Bildungsforschung. Durch eine Bündelung des gesicherten, oft aber verstreuten oder schwer zugänglichen Wissens über die Weiterbildung in Deutschland schafft das Buch eine Informationsbasis für Entscheidungen in Politik und Praxis. Darüber hinaus werden aktuelle Trends in den Bereichen Angebots- und Teilnahmestrukturen, Einrichtungen, Personal und Finanzierung vorgestellt. Eigene Kapitel widmen sich der Konzeption der Berichterstattung, Rahmenbedingungen der Weiterbildung und den Folgen der Corona-Pandemie für den Bildungsbereich. Damit bietet die Trendanalyse Akteurinnen und Akteuren aus Praxis, Politik und Forschung eine empirische Grundlage für die Einschätzung und Steuerung von künftigen Entwicklungen in der Weiterbildungslandschaft. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
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| publishDateSort | 2025 |
| publisher | wbv Media |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1597662025-05-17T05:22:07Z Trends der Weiterbildung Widany, Sarah Reichart, Elisabeth Christ, Johannes Echarti, Nicolas Weiterbildung Bildungspolitik Professionalisierung Evaluation Bildungsberichterstattung Weiterbildungsforschung Weiterbildungsbeteiligung Finanzierung Bildungsforschung Kompetenzen Bildungsbericht Ausbildung Weiterbildungsfinanzierung Bildungsbeteiligung allgemeine Weiterbildung Qualifikation Bildung Bildungsfinanzierung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning Die vierte DIE-Trendanalyse dokumentiert Strukturen, Prozesse und Resultate der Weiterbildung auf der Grundlage von Daten der Bildungsberichterstattung und aktuellen Befunden der Bildungsforschung. Durch eine Bündelung des gesicherten, oft aber verstreuten oder schwer zugänglichen Wissens über die Weiterbildung in Deutschland schafft das Buch eine Informationsbasis für Entscheidungen in Politik und Praxis. Darüber hinaus werden aktuelle Trends in den Bereichen Angebots- und Teilnahmestrukturen, Einrichtungen, Personal und Finanzierung vorgestellt. Eigene Kapitel widmen sich der Konzeption der Berichterstattung, Rahmenbedingungen der Weiterbildung und den Folgen der Corona-Pandemie für den Bildungsbereich. Damit bietet die Trendanalyse Akteurinnen und Akteuren aus Praxis, Politik und Forschung eine empirische Grundlage für die Einschätzung und Steuerung von künftigen Entwicklungen in der Weiterbildungslandschaft. 2025-05-17T05:22:07Z 2025-05-17T05:22:07Z 2025-05-16T10:09:00Z 2022 book ONIX_20250516T120243_9783763971855_107 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101988 9783763971855 9783763970186 9783763970544 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/159766 ger DIE Survey. Daten und Berichte zur Weiterbildung open access image/jpeg Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101988/1/9783763971855.pdf wbv Media 10.3278/85/0026aw 10.3278/85/0026aw 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763971855 9783763970186 9783763970544 296 Bielefeld open access |
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