TikTok – Memefication und Performance
Gegenstand des interdisziplinären Open-Access-Bandes ist die Videoplattform TikTok, die als eines der meistgenutzten Sozialen Netzwerke große gesellschaftliche Relevanz entfalten konnte und insbesondere in (außer-)schulischen Bildungsbereichen eine zunehmend wichtige Rolle spielt. Nach anfänglichem...
Sparad:
| Materialtyp: | Online |
|---|---|
| Språk: | tyska |
| Utgiven: |
Springer Nature
2025
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | ONIX_20250715T093430_9783662707128_3 |
| Taggar: |
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| _version_ | 1869528227325673472 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Gegenstand des interdisziplinären Open-Access-Bandes ist die Videoplattform TikTok, die als eines der meistgenutzten Sozialen Netzwerke große gesellschaftliche Relevanz entfalten konnte und insbesondere in (außer-)schulischen Bildungsbereichen eine zunehmend wichtige Rolle spielt. Nach anfänglichem Alarmismus einerseits und Marginalisierung als reines Spaßmedium andererseits wird TikTok insbesondere in internationalen Forschungskontexten längst als kulturwissenschaftlicher Gegenstand ernst genommen. Die auf TikTok zu beobachtenden kommunikativen Praktiken und Genres, in denen aktuelle Ereignisse und Diskurse in plattformtypischer Weise verhandelt und performativ in Szene gesetzt werden, führen stärker noch als andere Soziale Medien die Zeichenmodalitäten Bild, Ton und Sprache zusammen und eröffnen dadurch neue Optionen der Vermittlung, der diskursiven Aneignung und der sozialen Repräsentation. Die grundlegenden Affordanzen der Plattform, insbesondere die Möglichkeit, zu bestehenden Sounds neue Videos zu produzieren, begünstigen dabei einen stark von Intertextualität, Intermedialität und Imitation geprägten Modus von Inszenierung und Performance, der im Anschluss an neuere Forschungen zu digitalen (Bild-)Praktiken als Memefication bezeichnet werden kann. Der Band fragt deshalb danach, wie sich das multimodale Mediensetting von TikTok im Spannungsfeld von Memefication und Performance zu einer charakteristischen Form vernetzter Öffentlichkeit ausgestaltet und welche Vermittlungsoptionen in verschiedenen Praxisfeldern sich hierbei ergeben. Dafür werden unterschiedliche wissenschaftliche Perspektiven gebündelt, welche die Videoplattform als empirischen Untersuchungsgegenstand erschließen und hierfür geeignete theoretische Konzepte und methodische Zugänge entwickeln. Inhaltlich umfasst der Band Beiträge aus den Sprach-, Kommunikations- und Medienwissenschaften, der Film- und Musikwissenschaft, der Ingenieurswissenschaft sowie didaktischen und erziehungswissenschaftlichen Disziplinen,die in drei Teilen miteinander in Bezug gesetzt werden: Neben TikTok-spezifischen digitalen Praktiken gilt das Interesse dem Status der Plattform in Vermittlungs- und Bildungskontexten sowie in der Wissenschaftskommunikation. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-162809 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
| publishDateRange | 2025 |
| publishDateSort | 2025 |
| publisher | Springer Nature |
| publisherStr | Springer Nature |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1628092025-07-16T05:00:33Z TikTok – Memefication und Performance Fischer, Friederike Meier-Vieracker, Simon Niendorf, Lisa TikTok Memefication Performance Interdisziplinarität Multimodalität thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques Gegenstand des interdisziplinären Open-Access-Bandes ist die Videoplattform TikTok, die als eines der meistgenutzten Sozialen Netzwerke große gesellschaftliche Relevanz entfalten konnte und insbesondere in (außer-)schulischen Bildungsbereichen eine zunehmend wichtige Rolle spielt. Nach anfänglichem Alarmismus einerseits und Marginalisierung als reines Spaßmedium andererseits wird TikTok insbesondere in internationalen Forschungskontexten längst als kulturwissenschaftlicher Gegenstand ernst genommen. Die auf TikTok zu beobachtenden kommunikativen Praktiken und Genres, in denen aktuelle Ereignisse und Diskurse in plattformtypischer Weise verhandelt und performativ in Szene gesetzt werden, führen stärker noch als andere Soziale Medien die Zeichenmodalitäten Bild, Ton und Sprache zusammen und eröffnen dadurch neue Optionen der Vermittlung, der diskursiven Aneignung und der sozialen Repräsentation. Die grundlegenden Affordanzen der Plattform, insbesondere die Möglichkeit, zu bestehenden Sounds neue Videos zu produzieren, begünstigen dabei einen stark von Intertextualität, Intermedialität und Imitation geprägten Modus von Inszenierung und Performance, der im Anschluss an neuere Forschungen zu digitalen (Bild-)Praktiken als Memefication bezeichnet werden kann. Der Band fragt deshalb danach, wie sich das multimodale Mediensetting von TikTok im Spannungsfeld von Memefication und Performance zu einer charakteristischen Form vernetzter Öffentlichkeit ausgestaltet und welche Vermittlungsoptionen in verschiedenen Praxisfeldern sich hierbei ergeben. Dafür werden unterschiedliche wissenschaftliche Perspektiven gebündelt, welche die Videoplattform als empirischen Untersuchungsgegenstand erschließen und hierfür geeignete theoretische Konzepte und methodische Zugänge entwickeln. Inhaltlich umfasst der Band Beiträge aus den Sprach-, Kommunikations- und Medienwissenschaften, der Film- und Musikwissenschaft, der Ingenieurswissenschaft sowie didaktischen und erziehungswissenschaftlichen Disziplinen,die in drei Teilen miteinander in Bezug gesetzt werden: Neben TikTok-spezifischen digitalen Praktiken gilt das Interesse dem Status der Plattform in Vermittlungs- und Bildungskontexten sowie in der Wissenschaftskommunikation. 2025-07-16T05:00:33Z 2025-07-16T05:00:33Z 2025-07-15T07:36:50Z 2025 book ONIX_20250715T093430_9783662707128_3 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/104135 9783662707128 9783662707111 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/162809 ger Digitale Linguistik open access image/jpeg n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/104135/1/9783662707128.pdf Springer Nature J.B. Metzler 10.1007/978-3-662-70712-8 10.1007/978-3-662-70712-8 9fa3421d-f917-4153-b9ab-fc337c396b5a 827f2d94-691d-4521-b2d1-1a417e37ffa5 938e6edb-4b8a-48ff-abed-c0c870f47870 85634462-8838-4a01-a6f6-e95a7df74290 f487a1bf-4e2a-44bc-bb8c-5bd5d1cc8536 5cb0e793-9d8a-4b83-9ee6-25b062467484 cd136286-45a2-4b89-b06c-32d2d16e93a9 1fb81fbc-6733-4011-a32e-ba63efb9b33e 828d4102-c9af-4331-9cdf-5935c56b278f 9783662707128 9783662707111 J.B. Metzler 299 Berlin, Heidelberg [...] [...] [...] [...] Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden Saxon State and University Library Dresden 10.13039/501100015022 Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Federal Ministry of Education and Research 10.13039/501100002347 Fritz Thyssen Stiftung Fritz Thyssen Foundation 10.13039/501100003390 Freistaat Sachsen Free State of Saxony 10.13039/501100014913 open access |
| spellingShingle | TikTok Memefication Performance Interdisziplinarität Multimodalität thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques TikTok – Memefication und Performance |
| title | TikTok – Memefication und Performance |
| title_full | TikTok – Memefication und Performance |
| title_fullStr | TikTok – Memefication und Performance |
| title_full_unstemmed | TikTok – Memefication und Performance |
| title_short | TikTok – Memefication und Performance |
| title_sort | tiktok memefication und performance |
| topic | TikTok Memefication Performance Interdisziplinarität Multimodalität thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques |
| topic_facet | TikTok Memefication Performance Interdisziplinarität Multimodalität thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques |
| url | ONIX_20250715T093430_9783662707128_3 |