Wendepunkte in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung
Die wichtigen Wendepunkte in der Fremdsprachendidaktik und in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung lassen sich auf verschiedenen Ebenen beobachten. In dem Sammelband werden sowohl explizite als auch implizite Wendepunkte dargestellt. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen Veränderungen in den Metho...
Uloženo v:
| Médium: | Online |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Vydáno: |
Brill
2025
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| Témata: | |
| On-line přístup: | ONIX_20250807T175817_9783737016834_54 |
| Tagy: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Die wichtigen Wendepunkte in der Fremdsprachendidaktik und in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung lassen sich auf verschiedenen Ebenen beobachten. In dem Sammelband werden sowohl explizite als auch implizite Wendepunkte dargestellt. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen Veränderungen in den Methoden des Fremdsprachenunterrichts, in der Auffassung und in den Förderungsmöglichkeiten verschiedener fremdsprachlicher Kompetenzen sowie in der Konzeptualisierung der (produktiven) Sprachfertigkeiten und in der Arbeit an ihnen. Den Gegenstand der Analyse bildet auch der Wandel in der Sprachbildung, d. h. in den Inhalten des Fremdsprachenunterrichts und in den Wegen zur Schulung und Entwicklung verschiedener Sprachfertigkeiten und Kompetenzen. Ebenso werden die Veränderungsprozesse in der Rolle, in den Funktionen und in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrkräften besprochen. The important turning points in foreign language teaching and learning methodology and research can be observed at different levels. In this volume, both explicit and implicit turning points are presented. The contributions focus on the changes in the methods of foreign language teaching, on some theoretical shifts, on the ways of promoting different foreign language competencies, as well as on the conceptualization of (productive) language skills and the ways of developing them. The collected contributions analyze the shifts in language education, that is in the content of foreign language teaching and in the ways of developing different language skills and competencies. The volume also discusses the evolutions in the role, functions, and training of language teachers. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
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| publishDateSort | 2025 |
| publisher | Brill |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1647712025-08-08T05:08:05Z Wendepunkte in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung Targońska, Joanna Jakosz, Mariusz Lehrmethoden Lehrkraft Frühes Fremdsprachenlernen Wortschatzkompetenz Soft Skills Digitale Medien Schreibfertigkeit Humor Lehr- und Lernmittel Geschichtskulturelles Lernen Mehrsprachigkeitsdidaktik Lehrerbildung Digitale Wende Kompetenzen Fremdsprachendidaktik Sprachbildung thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning::CJA Language teaching theory and methods Die wichtigen Wendepunkte in der Fremdsprachendidaktik und in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung lassen sich auf verschiedenen Ebenen beobachten. In dem Sammelband werden sowohl explizite als auch implizite Wendepunkte dargestellt. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen Veränderungen in den Methoden des Fremdsprachenunterrichts, in der Auffassung und in den Förderungsmöglichkeiten verschiedener fremdsprachlicher Kompetenzen sowie in der Konzeptualisierung der (produktiven) Sprachfertigkeiten und in der Arbeit an ihnen. Den Gegenstand der Analyse bildet auch der Wandel in der Sprachbildung, d. h. in den Inhalten des Fremdsprachenunterrichts und in den Wegen zur Schulung und Entwicklung verschiedener Sprachfertigkeiten und Kompetenzen. Ebenso werden die Veränderungsprozesse in der Rolle, in den Funktionen und in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrkräften besprochen. The important turning points in foreign language teaching and learning methodology and research can be observed at different levels. In this volume, both explicit and implicit turning points are presented. The contributions focus on the changes in the methods of foreign language teaching, on some theoretical shifts, on the ways of promoting different foreign language competencies, as well as on the conceptualization of (productive) language skills and the ways of developing them. The collected contributions analyze the shifts in language education, that is in the content of foreign language teaching and in the ways of developing different language skills and competencies. The volume also discusses the evolutions in the role, functions, and training of language teachers. 2025-08-08T05:08:04Z 2025-08-08T05:08:04Z 2025-08-07T16:03:55Z 2024 book ONIX_20250807T175817_9783737016834_54 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/105148 9783737016834 9783847016830 9783847116837 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/164771 ger Fields of Linguistics – Aktuelle Fragestellungen und Herausforderungen open access image/jpeg n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/105148/1/9783737016834.pdf Brill V&R unipress 10.14220/9783737016834 10.14220/9783737016834 33fecb33-e7c4-4fc8-96b0-7ba2fccafba9 9783737016834 9783847016830 9783847116837 V&R unipress 196 Göttingen open access |
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