Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft
In the anthology Music Education – Diversity and Sustainability, Norwegian, Swedish and Danish music education researchers discuss different perspectives on diversity and sustainability in music education activities and research. The concept of diversity is itself diverse. It can be linked to gender...
में बचाया:
| मुख्य लेखकों: | , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| स्वरूप: | Online |
| भाषा: | नॉर्वेजियाई बोकमाल नॉर्वेजियाई नॉयनॉर्स्क अंग्रेज़ी डेनिश |
| प्रकाशित: |
Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing)
2025
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | ONIX_20250818T135708_9788202878160_20 |
| टैग: |
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
| _version_ | 1869517703178354688 |
|---|---|
| author | Varkøy, Øivind Graabræk Nilsen, Siw Storsve, Gaute Gravem Johansen, Guro Hofvander Trulsson, Ylva Thorarinn Johnson, David MacGlone, Una Ystanes Fjeldstad, Mari Hestad Jenssen, Runa Martin, Rose Pio, Frederik Ski-Berg, Veronica Theodoridis, Ioannis |
| author_browse | Graabræk Nilsen, Siw Gravem Johansen, Guro Hestad Jenssen, Runa Hofvander Trulsson, Ylva MacGlone, Una Martin, Rose Pio, Frederik Ski-Berg, Veronica Storsve, Gaute Theodoridis, Ioannis Thorarinn Johnson, David Varkøy, Øivind Ystanes Fjeldstad, Mari |
| author_facet | Varkøy, Øivind Graabræk Nilsen, Siw Storsve, Gaute Gravem Johansen, Guro Hofvander Trulsson, Ylva Thorarinn Johnson, David MacGlone, Una Ystanes Fjeldstad, Mari Hestad Jenssen, Runa Martin, Rose Pio, Frederik Ski-Berg, Veronica Theodoridis, Ioannis |
| author_sort | Varkøy, Øivind |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | In the anthology Music Education – Diversity and Sustainability, Norwegian, Swedish and Danish music education researchers discuss different perspectives on diversity and sustainability in music education activities and research. The concept of diversity is itself diverse. It can be linked to gender and sexuality, ethnicity, social class, functional ability and age or to intersectional syntheses of these perspectives. In addition, music education research encompasses a theoretical and research methodological diversity. The concept of sustainability is also very diverse and can be linked to challenges of an economic, environmental, social and cultural nature. The first part of the anthology contains six chapters that discuss various diversity issues, with a particular focus on the significance of gender, class and ethnicity in music education activities. The three chapters in the second part of the book explore and discuss sustainability challenges in higher music education institutions, sustainable conceptions of musician health among students in higher music education, and issues of nature loss. The anthology's editors are Øivind Varkøy and Siw Graabræk Nielsen, both professors in music pedagogy and heads of the research center CERM (Center for Educational Research in Music) at the Norwegian Academy of Music.;I antologien Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft drøfter norske, svenske og danske musikkpedagogiske forskere ulike perspektiver på mangfold og bærekraft i musikkpedagogisk virksomhet og musikkpedagogisk forskning. Mangfoldkonseptet er i seg selv mangfoldig. Det kan være knyttet til kjønn og seksualitet, etnisitet, sosial klasse, funksjonsevne og alder, eller interseksjonelle synteser av disse perspektivene. I tillegg rommer den musikkpedagogiske forskningen et teoretisk og forskningsmetodisk mangfold. Også bærekraft-konseptet er svært mangfoldig, og kan knyttes til utfordringer av økonomisk, miljømessig, sosial og kulturell karakter. Antologienes første del inneholder seks kapitler som drøfter ulike mangfoldsproblematikker, med særlig søkelys på betydningen av kjønn, klasse og etnisitet i musikkpedagogisk virksomhet. Disse seks kapitlene følges av tre kapitler i bokens andre del – med fokus på bærekraft-perspektiver. Disse tre kapitlene kretser omkring ulike utfordringer knyttet til bærekraftsutfordringer i høyere musikkutdanningsinstitusjoner, bærekraftige konsepsjoner av musikerhelse blant studenter i høyere musikkutdanning, og naturtapsproblematikk. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-165990 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | nob nno eng dan |
| publishDate | 2025 |
| publishDateRange | 2025 |
| publishDateSort | 2025 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) |
| publisherStr | Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1659902025-08-19T05:01:52Z Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft Varkøy, Øivind Graabræk Nilsen, Siw Storsve, Gaute Gravem Johansen, Guro Hofvander Trulsson, Ylva Thorarinn Johnson, David MacGlone, Una Ystanes Fjeldstad, Mari Hestad Jenssen, Runa Martin, Rose Pio, Frederik Ski-Berg, Veronica Theodoridis, Ioannis Varkøy, Øivind Graabræk Nilsen, Siw music education diversity sustainability pedagogikk musikk mangfold bærekraft thema EDItEUR::A The Arts::AV Music thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVS Techniques of music / music tutorials / teaching of music thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs In the anthology Music Education – Diversity and Sustainability, Norwegian, Swedish and Danish music education researchers discuss different perspectives on diversity and sustainability in music education activities and research. The concept of diversity is itself diverse. It can be linked to gender and sexuality, ethnicity, social class, functional ability and age or to intersectional syntheses of these perspectives. In addition, music education research encompasses a theoretical and research methodological diversity. The concept of sustainability is also very diverse and can be linked to challenges of an economic, environmental, social and cultural nature. The first part of the anthology contains six chapters that discuss various diversity issues, with a particular focus on the significance of gender, class and ethnicity in music education activities. The three chapters in the second part of the book explore and discuss sustainability challenges in higher music education institutions, sustainable conceptions of musician health among students in higher music education, and issues of nature loss. The anthology's editors are Øivind Varkøy and Siw Graabræk Nielsen, both professors in music pedagogy and heads of the research center CERM (Center for Educational Research in Music) at the Norwegian Academy of Music.;I antologien Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft drøfter norske, svenske og danske musikkpedagogiske forskere ulike perspektiver på mangfold og bærekraft i musikkpedagogisk virksomhet og musikkpedagogisk forskning. Mangfoldkonseptet er i seg selv mangfoldig. Det kan være knyttet til kjønn og seksualitet, etnisitet, sosial klasse, funksjonsevne og alder, eller interseksjonelle synteser av disse perspektivene. I tillegg rommer den musikkpedagogiske forskningen et teoretisk og forskningsmetodisk mangfold. Også bærekraft-konseptet er svært mangfoldig, og kan knyttes til utfordringer av økonomisk, miljømessig, sosial og kulturell karakter. Antologienes første del inneholder seks kapitler som drøfter ulike mangfoldsproblematikker, med særlig søkelys på betydningen av kjønn, klasse og etnisitet i musikkpedagogisk virksomhet. Disse seks kapitlene følges av tre kapitler i bokens andre del – med fokus på bærekraft-perspektiver. Disse tre kapitlene kretser omkring ulike utfordringer knyttet til bærekraftsutfordringer i høyere musikkutdanningsinstitusjoner, bærekraftige konsepsjoner av musikerhelse blant studenter i høyere musikkutdanning, og naturtapsproblematikk. 2025-08-19T05:01:51Z 2025-08-19T05:01:51Z 2025-08-18T12:00:06Z 2025 book ONIX_20250818T135708_9788202878160_20 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/105563 9788202878160 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/165990 nob nno eng dan open access image/jpeg Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/105563/1/9788202878160.pdf Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) 10.23865/cdf.253 10.23865/cdf.253 9266f8a8-a49e-4697-9bd1-69645f9037c2 bfd69e2c-12c6-4b28-bd05-dc9f03c77913 9788202878160 222 Oslo [...] open access |
| spellingShingle | music education diversity sustainability pedagogikk musikk mangfold bærekraft thema EDItEUR::A The Arts::AV Music thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVS Techniques of music / music tutorials / teaching of music thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs Varkøy, Øivind Graabræk Nilsen, Siw Storsve, Gaute Gravem Johansen, Guro Hofvander Trulsson, Ylva Thorarinn Johnson, David MacGlone, Una Ystanes Fjeldstad, Mari Hestad Jenssen, Runa Martin, Rose Pio, Frederik Ski-Berg, Veronica Theodoridis, Ioannis Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft |
| title | Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft |
| title_full | Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft |
| title_fullStr | Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft |
| title_full_unstemmed | Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft |
| title_short | Musikkpedagogikk – mangfold og bærekraft |
| title_sort | musikkpedagogikk mangfold og baerekraft |
| topic | music education diversity sustainability pedagogikk musikk mangfold bærekraft thema EDItEUR::A The Arts::AV Music thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVS Techniques of music / music tutorials / teaching of music thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs |
| topic_facet | music education diversity sustainability pedagogikk musikk mangfold bærekraft thema EDItEUR::A The Arts::AV Music thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVS Techniques of music / music tutorials / teaching of music thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs |
| url | ONIX_20250818T135708_9788202878160_20 |
| work_keys_str_mv | AT varkøyøivind musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT graabræknilsensiw musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT storsvegaute musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT gravemjohansenguro musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT hofvandertrulssonylva musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT thorarinnjohnsondavid musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT macgloneuna musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT ystanesfjeldstadmari musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT hestadjenssenruna musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT martinrose musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT piofrederik musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT skibergveronica musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft AT theodoridisioannis musikkpedagogikkmangfoldogbærekraft |