Herramientas para la implementación de los lineamientos curriculares: 2da edición
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| Published: |
Universidad Santiago de Cali
2025
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1662792025-08-29T15:53:18Z Herramientas para la implementación de los lineamientos curriculares: 2da edición Pérez Galindo, Carlos Andrés Herramientas curriculares competencias resultados de aprendizaje estrategias de enseñanza evaluación Lineamientos Published Acorde con la normatividad nacional establecida en el decreto 1330 de 2019 y la resolución 021975 de 2020, donde se manifiesta que se hace necesario en función del nivel de formación de los programas académicos, el desarrollo de medios sistemáticos para entender cómo y qué están aprendiendo los estudiantes, la Universidad Santiago de Cali a través de la resolución del Consejo Académico CA 005 de 2021 definió los lineamientos curriculares y pedagógicos para la creación y reforma de los programas académicos de pregrado. En dicha normatividad se establece la definición asumida por la Universidad para el concepto de resultado de aprendizaje como las descripciones explícitas que indican los niveles de apropiación de los conocimientos, las habilidades y las actitudes de los estudian- tes, evidenciados durante los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación para alcanzar una competencia, en términos del saber conocer, saber hacer y saber ser. 2025-08-29T15:53:16Z 2025-08-29T15:53:16Z 2021-05-05 book 978-628-7501-00-3 978-628-7501-01-0 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/166279 spa image/jpeg application/pdf Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/book/317 https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/317/444/6436 Universidad Santiago de Cali 10.35985/9786287501010 Acorde con la normatividad nacional establecida en el decreto 1330 de 2019 y la resolución 021975 de 2020, donde se manifiesta que se hace necesario en función del nivel de formación de los programas académicos, el desarrollo de medios sistemáticos para entender cómo y qué están aprendiendo los estudiantes, la Universidad Santiago de Cali a través de la resolución del Consejo Académico CA 005 de 2021 definió los lineamientos curriculares y pedagógicos para la creación y reforma de los programas académicos de pregrado. En dicha normatividad se establece la definición asumida por la Universidad para el concepto de resultado de aprendizaje como las descripciones explícitas que indican los niveles de apropiación de los conocimientos, las habilidades y las actitudes de los estudian- tes, evidenciados durante los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación para alcanzar una competencia, en términos del saber conocer, saber hacer y saber ser. 10.35985/9786287501010 58b11852-8c1e-4e97-9aa5-e08dee67353a 978-628-7501-00-3 978-628-7501-01-0 59 Editorial de la Universidad Santiago de Cali open access |
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