Práticas Morais na Escola: a Construção da Autonomia Moral
O Livro Práticas Morais na Escola: a construção da autonomia, nasceu com a intenção de materializar na práxis pedagógica, a ideia de educação moral como proposta de uma educação transformadora. As práticas morais aqui abordadas, algumas delas procedimentais e outras substantivas, propiciam essa con...
Salvato in:
| Natura: | Online |
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| Lingua: | portoghese |
| Pubblicazione: |
Editora Oficina Universitária
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/166480.2 |
| Tags: |
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| Riassunto: | O Livro Práticas Morais na Escola: a construção da autonomia, nasceu com a intenção de materializar na práxis pedagógica, a ideia de educação moral como proposta de uma educação transformadora. As práticas morais aqui abordadas, algumas delas procedimentais e outras substantivas, propiciam essa construção. Uma prática moral procedimental propõe modos de condução com um resultado moralmente valioso. Tais práticas podem envolver exercícios com imagem corporal, autoavaliação, análise dos próprios sentimentos (como algumas práticas de reflexividade) ou também, resolução de conflitos, discussão de dilemas e sobre currículos (como as práticas de deliberação). As práticas substantivas, por outro lado, envolvem cursos de ação que expressam valores e requerem virtudes. Elas estão presentes na realização de projetos com valores específicos, formação de grupos de trabalho com interesses especiais (como nas práticas de virtude) ou aprendizagem do uso de normas (como as práticas normativas). |
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