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Zeugnisse fremder Religionen im Unterricht

Schülerinnen und Schülern begegnen verschiedenen Religionen alltäglich. Was aber ist der richtige Umgang mit fremden Religionen im Religionsunterricht? Die Antwort: Den Zeugnissen fremder Religionen Raum geben.Der Dialog der Religionen ist ein bedeutendes Thema für den Religionsunterricht. Dort könn...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Váldodahkki: Meyer, Karlo
Materiálatiipa: Online
Giella:duiskkagiella
Almmustuhtton: Brill 2025
Fáttát:
Religionspädagogik
Religionspädagogik/Unterricht
Interreligiöser Dialog
Religionen
Religiöse Zeugnisse
Religionsunterricht
thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QR Religion and beliefs::QRA Religion: general
thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPJ Educational: Humanities and social sciences, general::YPJN Educational: Religious studies
Liŋkkat:ONIX_20251008T095418_9783666900204_19
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
Čoahkkáigeassu:Schülerinnen und Schülern begegnen verschiedenen Religionen alltäglich. Was aber ist der richtige Umgang mit fremden Religionen im Religionsunterricht? Die Antwort: Den Zeugnissen fremder Religionen Raum geben.Der Dialog der Religionen ist ein bedeutendes Thema für den Religionsunterricht. Dort können Schülerinnen und Schüler etwas über andere Religionen lernen. Welche Probleme dem Religionsunterricht in Deutschland dabei entgegenstehen macht Karlo Meyer in einem Vergleich mit dem Religionsunterricht in England deutlich. Was können wir von diesem lernen? Wo liegen die Grenzen? Aus seinen Ergebnissen zieht der Autor praktische Folgerungen für einen Neuansatz in Umgang mit religiösen Zeugnissen im Religionsunterricht. Die Entwicklung eines „Sinnes für religiöse Zeugnisse“ sieht er dabei als Grundlage für eine adäquate Herangehensweise. Endlich ist die vergriffene Dissertation von 1999 wieder verfügbar.

Geahča maid