Quand regarder fait lire. Nouveaux défis dans l’enseignement des littératures de langue française
Continuation of the series “Le Cahiers de Varsovie” (no 1/27), the book helps to answer the question of how to teach French and French-language literature in French Studies Departments in the 21st century: which books should be read to make literary classes interesting, what exercises should be prop...
Zapisane w:
| Format: | Online |
|---|---|
| Język: | francuski |
| Wydane: |
University of Warsaw Press
2025
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/168694 |
| Etykiety: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Continuation of the series “Le Cahiers de Varsovie” (no 1/27), the book helps to answer the question of how to teach French and French-language literature in French Studies Departments in the 21st century: which books should be read to make literary classes interesting, what exercises should be proposed to help students to understand the text and how to combine literature with teaching history and culture. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-168694 |
| institution | Directory of Open Access Books |
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| publishDate | 2025 |
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| publisher | University of Warsaw Press |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1686942025-10-27T13:57:34Z Quand regarder fait lire. Nouveaux défis dans l’enseignement des littératures de langue française Sokołowicz, Małgorzata Zatorska, Izabella teaching literature French university challenge thema EDItEUR::C Language and Linguistics Continuation of the series “Le Cahiers de Varsovie” (no 1/27), the book helps to answer the question of how to teach French and French-language literature in French Studies Departments in the 21st century: which books should be read to make literary classes interesting, what exercises should be proposed to help students to understand the text and how to combine literature with teaching history and culture. Published Suite de la série « Le Cahiers de Varsovie » (n° 1/27), cet ouvrage aide à répondre à la question suivante : comment enseigner le français et la littérature française dans les départements de français au XXIe siècle ? Quels livres faut-il lire pour rendre les cours de littérature intéressants, quels exercices proposer pour aider les étudiants à comprendre le texte et comment combiner la littérature avec l'enseignement de l'histoire et de la culture ? 2025-10-27T13:57:32Z 2025-10-27T13:57:32Z 2019 book 978-83-235-4103-5 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/168694 fre Pluralités européennes image/jpeg Attribution 4.0 International https://www.wuw.pl/eng_m_Publishing-series_European-Pluralities-529.html https://www.wuw.pl/eng_m_Publishing-series_European-Pluralities-529.html University of Warsaw Press 10.31338/uw.9788323541035 Suite de la série « Le Cahiers de Varsovie » (n° 1/27), cet ouvrage aide à répondre à la question suivante : comment enseigner le français et la littérature française dans les départements de français au XXIe siècle ? Quels livres faut-il lire pour rendre les cours de littérature intéressants, quels exercices proposer pour aider les étudiants à comprendre le texte et comment combiner la littérature avec l'enseignement de l'histoire et de la culture ? 10.31338/uw.9788323541035 79fa9a24-fa27-4737-8b89-c7c7ac578670 978-83-235-4103-5 146 Warsaw open access |
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