Politische Dimensionen der Deutschdidaktik

Der Deutschunterricht ist politisch, ob durch seine Indienstnahme für Staat und Nation, ob durch eine neoliberale oder kritische Ausrichtung. Seine Macht entfaltet er oft nahezu unbemerkt, durch die Legitimierung von Sprache(n), Identitäten und Denkweisen. Wie aber wird diese Wirkmächtigkeit von der...

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Format: Online
Idioma:alemany
Publicat: Peter Lang International Academic Publishers 2025
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description Der Deutschunterricht ist politisch, ob durch seine Indienstnahme für Staat und Nation, ob durch eine neoliberale oder kritische Ausrichtung. Seine Macht entfaltet er oft nahezu unbemerkt, durch die Legitimierung von Sprache(n), Identitäten und Denkweisen. Wie aber wird diese Wirkmächtigkeit von der Deutschdidaktik beforscht? Welche Lernbereiche, Materialien, Fragestellun-gen werden untersucht? Und mit welchen Konzepten werden die hegemonialen Diskurse diskutierbar und dekonstruiert? Dieser Band gibt einen Einblick in Forschungen zum historischen Deutschunterricht und zu kritischen Konzepten jenseits des Nationalstaates in der Migrationsgesellschaft. Er hinterfragt, wie Politik als Thema von Sprache und Literatur didaktisiert wird, auch was politikdidaktisch offen bleibt. Zielhorizont ist eine Reflexion der eigenen Zunft mit Blick auf Versäumnisse, aber auch auf Potenziale für Gegenwart und Zukunft.
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spelling doab-20.500.12854ir-1692462025-11-26T05:14:41Z Politische Dimensionen der Deutschdidaktik Kepser, Matthis Zelger, Sabine Ausblicke Demokratiebildung demokratische Kompetenz Deutschdidaktik Dimensionen Einblicke Global Citizenship Education Holocaust Education Iris Kepser Kontroversen Lehrwerke Lesebuch Literaturdidaktik Matthis Migrationsgesellschaft Nachhaltige Bildung Politikdidaktik Politische Politische Bildung Politische Dimensionen Postkolonialismus Sabine Winkler Zelger thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPC Educational: Language, literature and literacy::YPCA Educational: First / native language thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFD Psycholinguistics and cognitive linguistics::CFDC Language acquisition thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPA Political science and theory thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPV Political control and freedoms::JPVC Civics and citizenship thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHD European history Der Deutschunterricht ist politisch, ob durch seine Indienstnahme für Staat und Nation, ob durch eine neoliberale oder kritische Ausrichtung. Seine Macht entfaltet er oft nahezu unbemerkt, durch die Legitimierung von Sprache(n), Identitäten und Denkweisen. Wie aber wird diese Wirkmächtigkeit von der Deutschdidaktik beforscht? Welche Lernbereiche, Materialien, Fragestellun-gen werden untersucht? Und mit welchen Konzepten werden die hegemonialen Diskurse diskutierbar und dekonstruiert? Dieser Band gibt einen Einblick in Forschungen zum historischen Deutschunterricht und zu kritischen Konzepten jenseits des Nationalstaates in der Migrationsgesellschaft. Er hinterfragt, wie Politik als Thema von Sprache und Literatur didaktisiert wird, auch was politikdidaktisch offen bleibt. Zielhorizont ist eine Reflexion der eigenen Zunft mit Blick auf Versäumnisse, aber auch auf Potenziale für Gegenwart und Zukunft. 2025-11-25T05:10:34Z 2025-11-25T05:10:34Z 2025-11-24T13:39:23Z 2025 book ONIX_20251124T143741_9783631900741_4 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/108361 9783631900741 9783631900758 9783631900734 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/169246 ger Positionen der Deutschdidaktik open access image/jpeg Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/108361/1/9783631900741.pdf Peter Lang International Academic Publishers 10.3726/b22878 10.3726/b22878 44a712f0-ee17-4c08-a667-46effed595e7 9783631900741 9783631900758 9783631900734 352 Bern open access
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