Le bien-être des écoliers
Cet ouvrage propose un travail pluridisciplinaire d’exploration de la question de l’expérience de bien-être et/ou de mal-être des élèves en proposant de revenir au singulier, à l’intime, à la qualité d’être, à la vie humaine et à sa difficile recherche de sens. La question du bien-être étant en effe...
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| 格式: | Online |
|---|---|
| 語言: | 法语 |
| 出版: |
Presses Universitaires de Bordeaux
2026
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/172589 |
| 標簽: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Cet ouvrage propose un travail pluridisciplinaire d’exploration de la question de l’expérience de bien-être et/ou de mal-être des élèves en proposant de revenir au singulier, à l’intime, à la qualité d’être, à la vie humaine et à sa difficile recherche de sens. La question du bien-être étant en effet très idéologisée aujourd’hui, les auteurs ont uni leurs efforts pour penser cette question « à hauteur d’enfant ». L’insertion d’interchapitres ajoute ainsi des illustrations concrètes aux préoccupations plus théoriques de certaines analyses. Un lexique des concepts principaux est disponible en fin d’ouvrage pour aider le lecteur à se repérer dans les différents sens des concepts de bien-être, de qualité de vie, etc. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-172589 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2026 |
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| publisher | Presses Universitaires de Bordeaux |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1725892026-02-25T19:39:53Z Le bien-être des écoliers Courty, Bénédicte Dupeyron, Jean-François Éducation Bien-être Émotion Intime Vie scolaire École Expérience scolaire Philosophie de l’éducation Psychologie de l’enfant Recherche qualitative Qualité de la vie scolaire Écolier École inclusive Cours de récréation Geste professionnel thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education Cet ouvrage propose un travail pluridisciplinaire d’exploration de la question de l’expérience de bien-être et/ou de mal-être des élèves en proposant de revenir au singulier, à l’intime, à la qualité d’être, à la vie humaine et à sa difficile recherche de sens. La question du bien-être étant en effet très idéologisée aujourd’hui, les auteurs ont uni leurs efforts pour penser cette question « à hauteur d’enfant ». L’insertion d’interchapitres ajoute ainsi des illustrations concrètes aux préoccupations plus théoriques de certaines analyses. Un lexique des concepts principaux est disponible en fin d’ouvrage pour aider le lecteur à se repérer dans les différents sens des concepts de bien-être, de qualité de vie, etc. 2026-02-25T19:39:51Z 2026-02-25T19:39:51Z 2017 book 9791030006797 9791030000900 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/172589 fre Études sur l'éducation image/jpeg n/a https://books.openedition.org/pub/37382 Presses Universitaires de Bordeaux 10.4000/books.pub.37382 Cet ouvrage propose un travail pluridisciplinaire d’exploration de la question de l’expérience de bien-être et/ou de mal-être des élèves en proposant de revenir au singulier, à l’intime, à la qualité d’être, à la vie humaine et à sa difficile recherche de sens. La question du bien-être étant en effet très idéologisée aujourd’hui, les auteurs ont uni leurs efforts pour penser cette question « à hauteur d’enfant ». L’insertion d’interchapitres ajoute ainsi des illustrations concrètes aux préoccupations plus théoriques de certaines analyses. Un lexique des concepts principaux est disponible en fin d’ouvrage pour aider le lecteur à se repérer dans les différents sens des concepts de bien-être, de qualité de vie, etc. 10.4000/books.pub.37382 efced84a-a3a7-48cd-9b4e-db3b7b5d0100 9791030006797 9791030000900 204 Pessac open access |
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