Lehrkräftebildung für nachhaltige Entwicklung
Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als verknüpfte Ans...
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Online |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | Tiếng Đức |
| Được phát hành: |
wbv Media
2026
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/110097 |
| Các nhãn: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als verknüpfte Ansätze der Lehrkräfteprofessionalisierung in diesem Band entfaltet. Im Fokus stehen dabei Future Skills und die Frage, wie (angehende) Lehrkräfte als Multiplikator:innen für Selbstwirksamkeit und nachhaltiges Handeln befähigt werden können. Ziel ist der Transfer in Schulen, Hochschulen und andere Organisationen. Der Band bündelt Forschung und Praxis in drei Teilen: theoretische Modellierungen und Voraussetzungen, Good-Practice-Formate sowie Befunde zur Wirksamkeit. Beschrieben werden u. a. die Materialnutzung sowie Lehr-/Lernformate, die partizipative Projekte, Wettbewerbe, problembasiertes Lernen und Service Learning umfassen - mit Methoden wie Design Thinking, Effectuation oder Prototyping. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-172859 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2026 |
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| publisher | wbv Media |
| publisherStr | wbv Media |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1728592026-02-26T05:35:14Z Lehrkräftebildung für nachhaltige Entwicklung Benning, Anna Jessen, Moiken Gerholz, Karl-Heinz Hess, Miriam Erhardt, Matthias Trefzger, Thomas Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE Social Entrepreneurship Education SEE Lehrkräftebildung SDGs Future Skills Service Learning Hochschuldidaktik Projektorientiertes Lernen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als verknüpfte Ansätze der Lehrkräfteprofessionalisierung in diesem Band entfaltet. Im Fokus stehen dabei Future Skills und die Frage, wie (angehende) Lehrkräfte als Multiplikator:innen für Selbstwirksamkeit und nachhaltiges Handeln befähigt werden können. Ziel ist der Transfer in Schulen, Hochschulen und andere Organisationen. Der Band bündelt Forschung und Praxis in drei Teilen: theoretische Modellierungen und Voraussetzungen, Good-Practice-Formate sowie Befunde zur Wirksamkeit. Beschrieben werden u. a. die Materialnutzung sowie Lehr-/Lernformate, die partizipative Projekte, Wettbewerbe, problembasiertes Lernen und Service Learning umfassen - mit Methoden wie Design Thinking, Effectuation oder Prototyping. 2026-02-26T05:35:13Z 2026-02-26T05:35:13Z 2026-02-25T09:00:00Z 2026 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/110097 9783763979042 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/172859 ger Berufsbildung, Arbeit und Innovation open access image/jpeg n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/110097/1/9783763979042.pdf wbv Media 10.3278/9783763979042 10.3278/9783763979042 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763979042 208 Bielefeld open access |
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