Medien | Didaktik | Hochschule
Wie sich in der Trias von Medien, Didaktik und Hochschule spezifische Forschungs- und Arbeitszusammenhänge, methodische Spannungen und Zukunftsimpulse spiegeln, welche Resonanzen daraus für Theorie und Praxis entstehen, erkunden die Beitragenden dieser Festschrift anlässlich Gabi Reinmanns 60. Gebur...
Uloženo v:
| Médium: | Online |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Vydáno: |
transcript Verlag
2026
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/110465 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
| _version_ | 1869518984674541568 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Wie sich in der Trias von Medien, Didaktik und Hochschule spezifische Forschungs- und Arbeitszusammenhänge, methodische Spannungen und Zukunftsimpulse spiegeln, welche Resonanzen daraus für Theorie und Praxis entstehen, erkunden die Beitragenden dieser Festschrift anlässlich Gabi Reinmanns 60. Geburtstag auf je eigene Weise. Etwa: Baut Wissenschaftsdidaktik Brücken in die Zukunft? Wie steht es um forschendes Lernen in der unternehmerischen Hochschule? Warum erscheinen Medien oft nur als Tools, als ob ihre sozio-technischen Einschreibungen kaum Geltung hätten? Entlang solcher Fragen zeigt sich ein geteiltes Interesse an Hochschuldidaktik und -entwicklung sowie an einem kritisch-produktiven Umgang mit technischen Entwicklungen einschließlich Künstlichen Intelligenzen. Die Trias eröffnet einen Resonanzraum, in dem sich gegenwärtige und künftige Formen akademischer Bildung entfalten. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-173050 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2026 |
| publishDateRange | 2026 |
| publishDateSort | 2026 |
| publisher | transcript Verlag |
| publisherStr | transcript Verlag |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1730502026-03-01T06:26:21Z Medien | Didaktik | Hochschule Hofhues, Sandra Lübcke, Eileen Schiefner-Rohs, Mandy Hochschule Higher Education Medien Media Didactics Didaktik Artificial Intelligence Künstliche Intelligenz thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy Wie sich in der Trias von Medien, Didaktik und Hochschule spezifische Forschungs- und Arbeitszusammenhänge, methodische Spannungen und Zukunftsimpulse spiegeln, welche Resonanzen daraus für Theorie und Praxis entstehen, erkunden die Beitragenden dieser Festschrift anlässlich Gabi Reinmanns 60. Geburtstag auf je eigene Weise. Etwa: Baut Wissenschaftsdidaktik Brücken in die Zukunft? Wie steht es um forschendes Lernen in der unternehmerischen Hochschule? Warum erscheinen Medien oft nur als Tools, als ob ihre sozio-technischen Einschreibungen kaum Geltung hätten? Entlang solcher Fragen zeigt sich ein geteiltes Interesse an Hochschuldidaktik und -entwicklung sowie an einem kritisch-produktiven Umgang mit technischen Entwicklungen einschließlich Künstlichen Intelligenzen. Die Trias eröffnet einen Resonanzraum, in dem sich gegenwärtige und künftige Formen akademischer Bildung entfalten. 2026-03-01T06:26:16Z 2026-03-01T06:26:16Z 2026-02-28T20:30:40Z 2026 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/110465 9783839424490 9783837675153 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/173050 ger Digitalität und Bildung open access transcript Verlag transcript 10.14361/9783839424490 10.14361/9783839424490 7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c 9783839424490 9783837675153 transcript 204 open access |
| spellingShingle | Hochschule Higher Education Medien Media Didactics Didaktik Artificial Intelligence Künstliche Intelligenz thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy Medien | Didaktik | Hochschule |
| title | Medien | Didaktik | Hochschule |
| title_full | Medien | Didaktik | Hochschule |
| title_fullStr | Medien | Didaktik | Hochschule |
| title_full_unstemmed | Medien | Didaktik | Hochschule |
| title_short | Medien | Didaktik | Hochschule |
| title_sort | medien didaktik hochschule |
| topic | Hochschule Higher Education Medien Media Didactics Didaktik Artificial Intelligence Künstliche Intelligenz thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy |
| topic_facet | Hochschule Higher Education Medien Media Didactics Didaktik Artificial Intelligence Künstliche Intelligenz thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy |
| url | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/110465 |