Estereotipos étnicos y de género. Análisis de textos escolares de educación general básica en Ecuador

El libro muestra la presencia de estereotipos de género y étnicos en las ilustraciones de los textos escolares para los estudiantes de Educación General Básica, tanto de instituciones fiscales como particulares, avalados por el ministerio de Educación. El estudio fue realizado por estudiantes y doce...

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Язык:испанский
Опубликовано: Editorial Abya-Yala 2026
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spelling doab-20.500.12854ir-1754952026-04-16T21:17:27Z Estereotipos étnicos y de género. Análisis de textos escolares de educación general básica en Ecuador Ecuador Educación general básica Ciencias Sociales Lengua Género Estereotipos de género Estereotipos étnicos Educación intercultural Textos escolares Ilustraciones educativas Currículo oculto Machismo estructural Desigualdad social Etnicidad Educación pública Educación privada Análisis de contenido Materiales didácticos Formación docente Investigación educativa Diversidad cultural Pueblos indígenas Relaciones de poder Representaciones sociales Discriminación Educación inclusiva thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy El libro muestra la presencia de estereotipos de género y étnicos en las ilustraciones de los textos escolares para los estudiantes de Educación General Básica, tanto de instituciones fiscales como particulares, avalados por el ministerio de Educación. El estudio fue realizado por estudiantes y docentes de la Carrera de Educación General Básica de la UPS con el apoyo de los grupos de investigación. Para la investigación se seleccionaron ilustraciones y se analizaron los estereotipos de género y étnicos presentes. Estereotipo de género se entiende como la sobrevaloración de lo masculino sobre lo femenino, mientras que el estereotipo étnico se refiere a la supremacía de la etnia blanco-mestiza sobre los indígenas. Estas ideas presentes en los textos oficiales, a manera de currículo oculto, enseñan, refuerzan y reproducen percepciones de desigualdad y machismo estructurales. Visibilizar esta situación y evitar su reproducción y naturalización, es el objetivo de la publicación. 2026-04-16T21:17:21Z 2026-04-16T21:17:21Z 2024 book ONIX_20260416T142754_9789942699282_30 9789942699282 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/175495 spa image/jpeg Attribution 4.0 International http://books.scielo.org/id/5hqxt Editorial Abya-Yala Editorial Abya-Yala 10.17163/abyaups.51 El libro muestra la presencia de estereotipos de género y étnicos en las ilustraciones de los textos escolares para los estudiantes de Educación General Básica, tanto de instituciones fiscales como particulares, avalados por el ministerio de Educación. El estudio fue realizado por estudiantes y docentes de la Carrera de Educación General Básica de la UPS con el apoyo de los grupos de investigación. Para la investigación se seleccionaron ilustraciones y se analizaron los estereotipos de género y étnicos presentes. Estereotipo de género se entiende como la sobrevaloración de lo masculino sobre lo femenino, mientras que el estereotipo étnico se refiere a la supremacía de la etnia blanco-mestiza sobre los indígenas. Estas ideas presentes en los textos oficiales, a manera de currículo oculto, enseñan, refuerzan y reproducen percepciones de desigualdad y machismo estructurales. Visibilizar esta situación y evitar su reproducción y naturalización, es el objetivo de la publicación. 10.17163/abyaups.51 0ccdf8db-1ca3-4a1b-8873-dfc15d093d45 9789942699282 Editorial Abya-Yala 205 open access
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