Psicologia e populações vulnerabilizadas

O livro aborda a interação da psicologia com grupos considerados vulneráveis segundo o conceito de vulnerabilidade social, que vem sendo adotado por diversos campos do conhecimento, partindo do reconhecimento de uma psicologia alinhada com os direitos humanos e compromissada com as questões sociais....

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I whakaputaina: Editora da Universidade Federal da Bahia 2026
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Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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description O livro aborda a interação da psicologia com grupos considerados vulneráveis segundo o conceito de vulnerabilidade social, que vem sendo adotado por diversos campos do conhecimento, partindo do reconhecimento de uma psicologia alinhada com os direitos humanos e compromissada com as questões sociais. A partir de capítulos com aportes teóricos e práticos, o livro aborda questões relevantes para o atendimento ético e qualificado dessas populações, demarcando as possibilidades e limitações enquanto profissional de psicologia e difundindo práticas eficazes em diferentes contextos. Espera-se que a leitura ofereça subsídios de avaliação e intervenção para estudantes e profissionais de psicologia que atuam ou têm interesse no trabalho com pessoas que têm suas vidas marcadas pelo preconceito, pela desigualdade e/ou pela exclusão social.
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spelling doab-20.500.12854ir-1755342026-04-16T21:30:59Z Psicologia e populações vulnerabilizadas Veras, Renata Meira Cúnico, Sabrina Daiana Fernandes-Eloi, Juliana Rabelo, Dóris Firmino Populações vulneráveis Aspectos psicológicos Brasil Condições sociais Desigualdade social Direitos humanos Desenvolvimento sustentável Vulnerabilidade social Risco social Proteção social Saúde mental Políticas sociais Assistência social Exclusão social Determinantes sociais Bem-estar psicossocial Promoção de direitos Intervenção psicossocial Formação profissional Psicologia social thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology::JMH Social, group or collective psychology O livro aborda a interação da psicologia com grupos considerados vulneráveis segundo o conceito de vulnerabilidade social, que vem sendo adotado por diversos campos do conhecimento, partindo do reconhecimento de uma psicologia alinhada com os direitos humanos e compromissada com as questões sociais. A partir de capítulos com aportes teóricos e práticos, o livro aborda questões relevantes para o atendimento ético e qualificado dessas populações, demarcando as possibilidades e limitações enquanto profissional de psicologia e difundindo práticas eficazes em diferentes contextos. Espera-se que a leitura ofereça subsídios de avaliação e intervenção para estudantes e profissionais de psicologia que atuam ou têm interesse no trabalho com pessoas que têm suas vidas marcadas pelo preconceito, pela desigualdade e/ou pela exclusão social. 2026-04-16T21:30:46Z 2026-04-16T21:30:46Z 2024 book ONIX_20260416T142754_9786556308937_18 9786556308937 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/175534 por image/jpeg Attribution 4.0 International http://books.scielo.org/id/9d22x Editora da Universidade Federal da Bahia EDUFBA 10.7476/9786556308937 O livro aborda a interação da psicologia com grupos considerados vulneráveis segundo o conceito de vulnerabilidade social, que vem sendo adotado por diversos campos do conhecimento, partindo do reconhecimento de uma psicologia alinhada com os direitos humanos e compromissada com as questões sociais. A partir de capítulos com aportes teóricos e práticos, o livro aborda questões relevantes para o atendimento ético e qualificado dessas populações, demarcando as possibilidades e limitações enquanto profissional de psicologia e difundindo práticas eficazes em diferentes contextos. Espera-se que a leitura ofereça subsídios de avaliação e intervenção para estudantes e profissionais de psicologia que atuam ou têm interesse no trabalho com pessoas que têm suas vidas marcadas pelo preconceito, pela desigualdade e/ou pela exclusão social. 10.7476/9786556308937 2091765c-0cff-410d-a40a-c3cdd03853d6 9786556308937 EDUFBA 445 open access
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