Nordiska Rhizom
Published
Sparad:
| Materialtyp: | Online |
|---|---|
| Språk: | svenska |
| Utgiven: |
Malmö University Press
2026
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/176293.3 |
| Taggar: |
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| _version_ | 1869515382496165888 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Published |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-176293.3 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | swe |
| publishDate | 2026 |
| publishDateRange | 2026 |
| publishDateSort | 2026 |
| publisher | Malmö University Press |
| publisherStr | Malmö University Press |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-176293.32026-05-08T07:17:14Z Nordiska Rhizom Hellman, Annika Alwall, Jonas Deleuze Guattari Arts Culture Pedagogy Philosophy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education Published Nordiska Rhizom utgör den första volymen i skriftserien Lines of Flight — Transdisciplinary Studies in Art, Culture & Learning. Antologin samlar texter som inte ordnar sig i en linjär struktur, utan bildar ett rhizomatiskt nätverk av förbindelser och korsningar. Här möts perspektiv från konst, kultur, pedagogik och filosofi i en transdisciplinär rörelse som öppnar för nya tankefigurer och praktiker. Begreppet rhizom, hämtat från Deleuze och Guattaris filosofi, fungerar inte som en metafor utan som ett metodologiskt och ontologiskt verktyg: ett sätt att tänka multiplicitet, heterogenitet och icke-hierarkiska relationer. De ingående texterna är skrivna på svenska, danska och norska och är förankrade i en posthumanistisk tradition, samtidigt som de relaterar till samtida diskussioner inom samhälls- och kulturvetenskap, estetik och lärande. Antologin fungerar som ett plan av immanens där linjer av flykt uppstår — mellan teman, mellan discipliner, mellan det mänskliga och det mer-än-mänskliga. 2026-05-08T07:17:12Z 2026-05-05T10:47:20Z 2026-05-07T13:17:17Z 2026-05-08T07:17:12Z 2026 book 978-91-7877-708-2 978-91-7877-709-9 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/176293.3 swe Lines of Flight – Transdisciplinary Studies in Arts, Culture and Learning image/jpeg Attribution 4.0 International https://books.mau.se/catalog/view/350/532/2142 https://books.mau.se/catalog/view/350/532/2142 Malmö University Press 10.24834/isbn.9789178777099 Nordiska Rhizom utgör den första volymen i skriftserien Lines of Flight — Transdisciplinary Studies in Art, Culture & Learning. Antologin samlar texter som inte ordnar sig i en linjär struktur, utan bildar ett rhizomatiskt nätverk av förbindelser och korsningar. Här möts perspektiv från konst, kultur, pedagogik och filosofi i en transdisciplinär rörelse som öppnar för nya tankefigurer och praktiker. Begreppet rhizom, hämtat från Deleuze och Guattaris filosofi, fungerar inte som en metafor utan som ett metodologiskt och ontologiskt verktyg: ett sätt att tänka multiplicitet, heterogenitet och icke-hierarkiska relationer. De ingående texterna är skrivna på svenska, danska och norska och är förankrade i en posthumanistisk tradition, samtidigt som de relaterar till samtida diskussioner inom samhälls- och kulturvetenskap, estetik och lärande. Antologin fungerar som ett plan av immanens där linjer av flykt uppstår — mellan teman, mellan discipliner, mellan det mänskliga och det mer-än-mänskliga. 10.24834/isbn.9789178777099 d9c361ad-eb2e-431b-8cc1-980eced51e91 978-91-7877-708-2 978-91-7877-709-9 1 252 Malmö open access |
| spellingShingle | Deleuze Guattari Arts Culture Pedagogy Philosophy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education Nordiska Rhizom |
| title | Nordiska Rhizom |
| title_full | Nordiska Rhizom |
| title_fullStr | Nordiska Rhizom |
| title_full_unstemmed | Nordiska Rhizom |
| title_short | Nordiska Rhizom |
| title_sort | nordiska rhizom |
| topic | Deleuze Guattari Arts Culture Pedagogy Philosophy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education |
| topic_facet | Deleuze Guattari Arts Culture Pedagogy Philosophy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education |
| url | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/176293.3 |